第258章 学堂初立（1/2）

腊月十五，雪霁初晴。

陈夫子站在原陈氏祠堂的台阶前，望着这座三进院落。祠堂的匾额已经摘下，换上了新制的木匾：“龙鳞学宫”。字是陆炎亲笔写的，朴拙中透着力度。

院落里，十几个工匠正在忙碌：铲除青砖缝里的旧苔，修补破损的窗棂，在正堂里搭建讲台和课桌。刨花和木屑在冬日的阳光下飞舞，空气中弥漫着新鲜木材的香气。

“陈夫子，”一个老木匠走过来，搓着冻红的手，“正堂的讲台按您说的，做成一尺高，三丈长，够五位夫子并立。课桌每张坐四人，共八十张，能容三百二十个孩子。”

陈夫子点头，走进正堂。讲台已经搭好，用的是从旧庙拆来的柏木，纹理细密。他伸手抚过台面，粗糙的木料在掌心留下微刺的触感。

“这里，”他指着讲台后方的墙壁，“要挂一块大木板，刷上黑漆。用石灰条写字，写满可擦。”

老木匠记下：“明白。后堂也按您吩咐，隔成十间‘斋舍’，每间住八个孩子，有通铺、箱柜。灶房在东厢，已经盘好三口大锅，够三百人吃饭。”

陈夫子走出正堂，穿过天井，来到后院。这里原本是陈氏的宗学，有三间书房，现在被改造成“吏学”和“匠学”的教室。

“吏学教什么？”老木匠好奇地问。

“识字、算数、律令、公文。”陈夫子答，“学成了，去五曹当文吏。”

“那匠学呢？”

“匠学教木工、铁工、织造、建筑。姜离姑娘正在编教材，她说要画图，让不识字的人也能看懂。”

老木匠眼睛亮了：“我……我儿子能来学吗？他十四了，跟我学木工三年，但我不识字，好多精巧活儿教不了。”

“能。”陈夫子看着他，“匠学首期收一百人，匠人子弟优先。但有一条——学成了，要在龙鳞城做工五年，才能自由离去。”

“那敢情好！”老木匠激动得搓手，“有地方学手艺，还给饭吃，傻子才走！”

正说着，门外传来喧哗声。

陈夫子走出学宫，只见门前空地上黑压压站满了人。大多是妇人，牵着或抱着孩子，也有半大的少年独自站着。他们衣衫褴褛，脸冻得通红，但眼睛都盯着学宫大门，眼神里有渴望，也有怀疑。

“陈夫子来了！”有人喊。

人群骚动，往前涌来。几个维持秩序的差役连忙拦住。

陈夫子走上台阶，举起手，人群渐渐安静。

“今日是蒙学报名的最后一天。”他开口，声音不高，但传得很远，“学宫收六到十四岁的童子，不限男女，不论出身。管吃住，教识字，学手艺。”

他顿了顿，补充道：“首期只收三百人。但没选上的，可入夜学班，每日酉时开课，教一个时辰，也管一顿饭。”

人群响起嗡嗡的议论声。

一个妇人挤到前面，怀里抱着个四五岁的女孩：“夫子……我女儿能来吗？她……她爹战死了，我白天织布，没人看她……”

陈夫子蹲下身，看着女孩。女孩很瘦，小脸冻得发青，但眼睛清亮。

“叫什么名字？”他问。

“没……没大名。”妇人哽咽，“小名叫妞妞。”

“那就叫陈姝吧。”陈夫子取过名册，写下名字，“姝，美好之意。愿她此生，得享美好。”

妇人泪如雨下，抱着女儿连连鞠躬。

后面的人见状，纷纷涌上：

“夫子！我家两个小子，都十岁了，没上过学！”

“我儿子十三，会算数，能来吗？”

“女孩……女孩真能上学？”

问题一个接一个，陈夫子一一回答，身边两个书吏飞快记录。名册越来越厚，太阳越升越高，雪地反射着刺眼的光。

午时，名册登记了四百多个名字。

陈夫子看着名册，眉头紧锁——超出太多了。

“夫子，”一个书吏低声说，“灶房只备了三百人的粮，住处也只有三百个铺位。这多出的一百多人……”

“收。”陈夫子合上名册，“粮食我去找鲁长史要，住处……把后院的柴房收拾出来，先打地铺。天寒地冻，不能让孩子再流落街头。”

书吏欲言又止，最终点头：“是。”

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午后，陈夫子去了民府。

鲁肃正在和户曹掾核对粮册，见他进来，放下算盘：“陈夫子，学宫筹备如何？”

“明日开蒙学，三百童子入学。”陈夫子递上名册，“但实际报名四百二十七人，我自作主张，全收了。”

鲁肃接过名册，翻看，沉吟道：“粮食……挤一挤，能匀出来。但被褥、冬衣、笔墨纸张，缺口很大。尤其是纸——荆州来的商路时断时续，库存只够三百人用三个月。”

“纸的事，我有计较。”陈夫子从袖中取出一卷粗纸，“这是匠营新制的‘草纸’，用稻草、麦秸捣浆所造，虽糙，但能写字，成本只有竹简的三成。”

鲁肃接过，摸了摸，又提笔试写，墨迹有些洇，但确实能写。

“好！”他眼睛一亮，“先应急。等开春，我们自己种楮树，建纸坊。”

“另外，”陈夫子继续说，“蒙学课本，我编了《蒙学三篇》：第一篇《识字》，收常用字五百；第二篇《算数》，教加减乘除、田亩计算；第三篇《常理》，讲农时、节气、卫生、律令常识。”

他顿了顿：“但师资不足。识字的夫子全城只有十七人，还要分去吏学、匠学。我想……从慈幼堂的成人识字班里，选学得好的，培训为‘助教’，一人带三十个孩子。”

鲁肃点头：“此法可行。但助教要有报酬，否则难持久。”

“每月给粮一石，布半匹。”陈夫子显然早有考虑，“这笔开销，学曹的预算里挤得出。”

两人又商议了半个时辰，敲定诸多细节：教材印刷、师资培训、课表安排、学生考核……

临走时，鲁肃忽然问：“陈夫子，你当年在荆州求学时，可曾想过有朝一日，会教这么多寒门子弟？”

陈夫子沉默片刻，缓缓道：“不瞒长史，当年我读圣贤书，总以为‘有教无类’只是理想。直到围城那三十八天，我在医营外教妇人包扎，看见那些一字不识的妇人，为了救家人，学得比谁都认真。那时我才明白——”

他抬起头，眼中闪着光：“不是百姓愚钝，是我们没给他们机会。如今主公给了这个机会，我……必竭尽全力。”

鲁肃深深一揖：“夫子高义。”

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腊月十六，辰时。

龙鳞学宫第一次敲响了上课钟。

钟声沉厚，传遍全城。三百多个孩子按年龄分班，坐在正堂里。他们穿着学宫统一发放的粗布棉衣——是织造坊连夜赶制的，虽不华丽，但厚实。每人面前摆着一块小木板，一支炭笔，一本粗糙的《蒙学三篇》。

陈夫子站在讲台上，看着台下那些或好奇、或紧张、或茫然的小脸。

“从今日起，”他开口，声音因激动而微颤，“你们就是龙鳞学宫的学生。在这里，你们要学三样东西——”

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