第2章 学科评估的战略规划（1/2）

系务会上的“小试牛刀”余波未平，一项更具全局性和战略性的重磅任务便落在了顾言澈和苏念晴的肩上：系主任正式委托他们共同牵头，准备迎接五年一度的国际学科评估。这份评估报告的结果，直接关系到未来五年学校乃至国家层面对该学科的资源投入、声誉排名和发展空间，可谓关乎学科生死存亡的“大考”。

任务下达的当天晚上，顾言澈和苏念晴的书房再次变成了“战时指挥部”。白板上原有的公式和实验设计被擦去，取而代之的是巨大的空白面板，顶端写着“学科评估战略规划”。面对这块空白，两人都感到了沉甸甸的压力。这不再是优化一个算法或者设计一个实验，而是要为一艘学术巨轮绘制未来五年的航向图。

第一步：现状诊断（Swot分析）。他们需要极其客观地审视自身。

? 优势（Strengths）：他们首先列出家底。顶尖的师资队伍（包括几位院士和众多领军人才）、近年来在顶刊上发表的一系列突破性成果、获批的重大科研项目（如顾苏二人获得的cAREER和R01）、以及初步形成的几个有特色的交叉研究方向。这些都是硬实力的体现。

? 劣势（weaknesses）：他们更要直面短板。内部发展不均衡，传统方向强势但创新活力有待激发，新兴方向有潜力但体量小、支撑弱；研究生生源质量虽然整体优秀，但吸引最顶尖的国际化人才能力不足；科技成果转化率相对较低，对产业界影响力有限；大型交叉科研平台建设滞后，制约了承接国家重大需求的能力。

? 机遇（opportunities）：外部环境分析。国家正大力推动交叉学科发展和关键核心技术攻关，为他们所在的生物医学工程、人工智能等领域提供了前所未有的政策与资金风口；国际学术前沿正朝着多学科融合的方向快速发展，为他们实现弯道超车提供了可能；学校层面也有意重点发展相关学科群。

? 威胁（threats）：竞争态势严峻。国内兄弟院校同类学科发展迅猛，高薪挖角、重金投入，竞争白热化；国际顶尖大学凭借其深厚的积累和品牌效应，依然占据人才和资源的制高点；科技迭代加速，如果不能紧跟甚至引领趋势，原有优势可能迅速丧失。

这个过程痛苦而必要，需要巨大的勇气和坦诚。他们必须抛开同事情面和个人偏好，像医生一样对学科进行冷酷的“解剖”。

第二步：愿景与目标设定。基于Swot分析，他们开始构思未来的蓝图。

“我们未来五年，要成为一个什么样的学科？”苏念晴提出核心问题。

“不能大而全，必须特色鲜明，有不可替代性。”顾言澈沉思道，“我认为，我们的核心优势在于‘交叉’，特别是理论驱动、数据密集型的生命科学问题研究。这应该成为我们的旗帜。”

经过深入讨论，他们确立了未来五年的战略定位：建设成为国际领先的“理论生物医学与智能健康”交叉研究高地。具体目标包括：培育2-3个国际知名的交叉研究团队；在疾病机理计算模型、智能诊疗器械等方向实现重大突破；大幅提升研究生国际化比例；建成国家级交叉创新平台。

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