第187章 竹编传情：跨越山海的小包裹（1/2）

第一百八十七章 竹编传情：跨越山海的小包裹

老陈从邻省乡村小学回来，刚走进博物馆工作室，就被围着等消息的人围了起来——社区的张阿姨们攥着没编完的竹篾，幼儿园的林晓晓拉着表妹，连小张都拿着笔记本，等着听他讲山里的故事。

“山里的孩子手巧着呢，用野果汁染竹篾，编的小鸭子比咱们这儿的还精神！”老陈把怀里的竹编作品摆上桌，歪扭扭的竹筐、带树叶印的书签，一下子吸引了所有人的目光。晓晓的表妹拿起一个彩色小鸭子，眼睛亮闪闪的：“陈爷爷，山里的小朋友真的会喜欢我们画的画吗？”

“何止喜欢，”老陈笑着点头，“他们还问，什么时候能跟你们一起编竹编呢！”这话刚落，张阿姨就接了话：“那咱们编点东西寄过去呗！老人在家没事，编些竹编收纳盒、小挂件，孩子们编点小鸭子、书签，让山里的娃也能收到咱们的心意。”

这话一出，大家都应和起来。小张立刻帮忙协调——博物馆提供竹篾和彩色贴纸，社区活动室作为老人的编织点，幼儿园则利用手工课组织孩子们创作，还特意留出一周时间，让大家慢慢编、用心做。

每天下午，社区活动室里都满是竹香。张阿姨们戴着老花镜，手指灵活地绕着竹篾，原本计划编简单的收纳盒，后来觉得不够精致，又特意在盒身上加了小花纹路：“山里的老人肯定也喜欢这些小花，放个针线、装个纽扣都合适。”有位李大爷以前没碰过竹编，跟着老陈学了两天，居然编出了几个迷你竹篮，还认真地说：“给山里的孩子装鸡蛋，肯定摔不了。”

幼儿园里更是热闹。孩子们把上次画的竹编小鸭子贴在作品上，有的还在竹编挂件上系上彩色绳子，说“山里的小朋友挂在书包上，走路会响”。晓晓特意编了两个桃花竹篮，一个留给表妹，一个要寄给山里的小姑娘，还在篮子里放了张纸条，一笔一划写着：“这是陈爷爷教的竹编，我们一起学好不好？”

一周后，所有作品都收齐了。工作室的桌子上堆得满满当当——有老人编的收纳盒、竹篮，有孩子们编的小鸭子、书签，还有老陈特意编的竹编书架，用的是和王伯琢磨的“交叉叠篾”手法，结实又轻便，能装下好几本书。

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