第186章 跨省传艺：异乡竹篾里的新碰撞（1/2）

第一百八十六章 跨省传艺：异乡竹篾里的新碰撞

老陈攥着那几份合作申请没几天，又接到了一份特别的邀约——邻省一所乡村小学的校长，辗转通过博物馆联系上他，说学校想给山里的孩子开一门“非遗课”，特意提了想请他去教竹编，还说当地后山就长着一片竹林，只是没人会编，孩子们都盼着能亲手用家乡的竹子做些东西。

老陈一口应了下来。出发前，他特意去社区活动室跟张阿姨们道别，还带了些自己磨好的竹篾样品：“我去几天就回，等回来教你们编竹编收纳盒，放针线正合适。”张阿姨们忙着塞给他晒干的菊花茶，反复叮嘱“山路不好走，多注意安全”；幼儿园的孩子们也画了好几张竹编小鸭子的画，让小张转交给老陈，说“要让山里的小朋友看看，我们编的鸭子多可爱”。

坐了三个小时的火车，又转了一小时的汽车，老陈终于到了那所乡村小学。校长早已在门口等着，身后跟着十几个穿着校服的孩子，眼睛亮晶晶地盯着他手里的材料包。学校的活动室很简陋，就摆着几张拼起来的课桌，墙上贴着孩子们画的竹林，风从窗户吹进来，还带着后山竹子的清香。

“陈爷爷好！”孩子们齐声喊着，围上来好奇地摸他带来的竹篾。老陈笑着打开材料包，先拿出在社区编的小苹果、在幼儿园编的小鸭子，还有一个用粗竹篾编的竹篮：“咱们今天先编简单的竹编小书签，用的竹篾，说不定就是你们后山竹林里的竹子做的呢！”

讲课的时候，老陈发现这里的孩子动手能力特别强，编书签的基本步骤教了一遍，就有几个孩子能跟着做了。正当他蹲在讲台边，帮一个小女孩调整竹篾间距时，教室门口突然站了个穿着蓝布衫的老人，手里拿着一个编得格外精巧的竹编鱼篓，眼神里满是打量。

“王伯？您怎么来了！”校长赶紧迎上去，转头跟老陈介绍，“这是村里的老木匠王伯，年轻时跟着家里人学过几手竹编，就是好多年没编了，听说您来教竹编，特意过来看看。”

王伯走上前，把鱼篓递到老陈面前，声音带着点拘谨，又藏着几分期待：“我这手艺是家传的，编鱼篓、竹筐还行，就是没编过你们这些小物件。刚才听你说编书签，觉得步骤里的‘绕篾法’，跟我小时候学的不太一样。”

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