笫198章寻梦男孩（一九八）（1/2）

一九八

2023年的春天，江城理工大学的校园里，处处洋溢着生机。人工智能研究院的新大楼拔地而起，玻璃幕墙在阳光下闪闪发光；智慧农业实训基地里，无人机穿梭在田间，监测着作物生长情况；图书馆前的广场上，树立着“国家级重点学科”的纪念碑，每天都有学生在这里拍照留念。

可邓鑫元并没有停下脚步。在一次全国理工高校校长论坛上，他看到了与顶尖高校的差距：清华、哈工大的科研团队，已经在量子通信、自动驾驶等领域取得国际领先成果；他们的校企合作，早已从“技术服务”升级为“联合研发核心技术”。回来的路上，邓鑫元在笔记本上写下：“江理要想真正跻身全国前列，必须在核心技术上实现突破。”

他召开科研工作会议，提出“核心技术攻坚计划”，瞄准人工智能、智慧农业、智能制造三个领域的“卡脖子”技术，组建跨学科攻坚团队，每个团队配备1000万元专项经费，实行“项目制管理”，允许团队自主决定研究方向和人员招聘，学校只负责成果验收。

这个计划，再次引发争议。有人认为风险太大：“核心技术攻坚，动辄需要几年甚至十几年，短期内出不了成果，会影响学校的排名。”也有人担心资金浪费：“1000万投进去，万一失败了怎么办？”

邓鑫元却态度坚决：“没有风险，就没有突破。当年李教授的量子算法，也没人敢保证一定成功。我们做教育，不能只看眼前的排名，要为长远发展铺路。”他指着窗外的人工智能研究院，“那栋大楼，不是用来装门面的，是用来攻克核心技术的。”

攻坚团队很快组建起来。张教授带领团队，主攻“量子通信芯片研发”——这是国际前沿技术，目前只有少数几个国家掌握核心技术；林博士的团队，聚焦“工业机器人核心控制系统”，打破国外企业的技术垄断；智慧农业团队，则针对“农作物基因编辑智能设备”展开研发，提升育种效率。

研发过程充满了挑战。张教授的团队，在芯片封装技术上屡屡碰壁，连续三个月没有进展，有年轻成员打起了退堂鼓：“张教授，要不我们换个容易点的方向吧，这个太难了。”

张教授把情况告诉了邓鑫元，邓鑫元当天就去了实验室。他看着实验台上密密麻麻的失败样品，没有批评任何人，只是拿起一块芯片，对大家说：“当年钱学森先生回国时，我们连原子弹的图纸都没有，不也一样搞出来了？核心技术，从来不是轻轻松松就能拿到的。”他当场决定，从学校的“应急科研基金”中再划拨500万元，支持团队购买先进设备，同时联系中科院的专家，进行远程指导。

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