第142章 回信（1/2）
晨光透过窗帘缝隙，在地板上投下细长的光带，陈如轩看着那片光，忽然想起云南山区清晨的雾。
那时他和团队去考察，车子在盘山路上绕了三个小时，车窗上凝着薄薄的水汽，等到了学校，孩子们正举着野花在门口等，花瓣上的露珠还没干。
他收回思绪，伸手将窗帘拉开一角，外面的梧桐树已经枝繁叶茂，叶片在风里轻轻晃，筛下细碎的光影。
桌上的手机又震了一下，是妻子发来的照片，小区的志愿者正把书装进纸箱，每个箱子上都贴着陈小阳画的小火箭，红橙色的尾焰格外显眼。
他指尖在屏幕上轻轻点了点，想回复些什么，又忽然想起昨天收到的那封手写感谢信，信纸是用作业本撕下来的，字里行间还沾着一点墨渍。
信里说，有个叫小花的女孩，每天放学后都要抱着科普书读半小时，晚上就着煤油灯，把书里的星空画在墙上，说要等陈叔叔来，指给她看真正的星星。
陈如轩起身走到书架前，把那封信从文件夹里抽出来，阳光刚好落在信纸上，墨渍像是变成了小小的星星。
他想起第一次见到小花，女孩躲在校长身后，手里攥着一个破旧的布娃娃，眼睛却一直盯着他手里的天文望远镜，亮得像藏了星光。
那时他就暗下决心，一定要让这里的孩子，也能像城里的孩子一样，亲手摸到望远镜，看到月亮上的环形山。
现在科普实验室建好了，显微镜、望远镜都配齐了，可他总觉得还不够，好像还有很多孩子的眼睛，在等着被点亮。
秘书轻轻敲了敲门，说支教方案的修改版已经放在桌上，还附了一份山区学校的名单，每个学校后面都标着孩子们的人数和需求。
陈如轩翻开方案，看到“星空课堂”那一页，技术部建议带便携式星象仪去，晚上能在操场上模拟整个星空，他忍不住在旁边画了个小对勾。
他想象着夜晚的操场，孩子们围坐在星象仪旁，仰着头看“星星”落在自己的手背上，那种惊喜的模样，一定和陈小阳第一次见火山喷发模拟装置时一样。
中午去食堂的路上，遇到市场部的实习生，小姑娘手里抱着一摞企业捐赠的宣传册，说要整理好发给山区的学校，让孩子们知道，有很多人在关心他们。
“陈总，您看这个，”实习生递给他一张宣传册，上面印着一家天文馆的照片，“他们说愿意给山区孩子提供免费门票，暑假可以组织孩子们来参观。”
陈如轩接过宣传册，指尖划过照片里的天文望远镜，忽然想起陈小阳说的，要带阿杰去科技馆，看真正的火箭模型。
他把宣传册放进包里，说这个提议很好，让市场部尽快对接，争取暑假前把行程定下来，别让孩子们等太久。
食堂里很热闹，团队成员们正围着技术部负责人，看他演示新研发的简易净水器，塑料瓶里装着沙子和活性炭，浑浊的水倒进去，流出来时就变清了。
“这个成本低，孩子们自己就能做，”技术部负责人笑着说，“我们还拍了教学视频，配了方言解说，山里的老师说，等雨季来的时候，就能教孩子们做了。”
陈如轩坐在旁边听着，看着大家眼里的光，忽然觉得这份事业就像这净水器，把复杂的善意过滤成简单的温暖，一点点送到孩子们身边。
陈小阳下午没课，跟着妈妈来公司，一进门就拉着陈如轩去科普体验中心，说要再看一次火山喷发模拟装置。
工作人员笑着按下按钮，红色的“岩浆”慢慢从“火山口”流出来，陈小阳蹲在旁边，手撑着下巴，看得格外认真，连眉头都微微皱着，像是在研究其中的原理。
“爸爸，为什么岩浆是红色的呀？”陈小阳忽然抬头问，手指着“岩浆”流过的痕迹，“是不是里面有很多热量？”
陈如轩坐在他身边，慢慢解释岩浆的成分，说等暑假去山里，可以和阿杰一起做个更简单的火山模型，用小苏打和醋就能模拟喷发。
陈小阳眼睛一下子亮了，说要把材料记下来，写在笔记本上，到时候带给阿杰，还要教其他小朋友一起做。
看着儿子认真记笔记的模样，陈如轩忽然想起自己小时候，也曾把星空的秘密写在本子上，只是后来本子丢了，那份好奇也渐渐被生活的琐事淹没。
现在陈小阳把这份好奇捡了起来，还想分享给更多的人，这份纯粹的善意，比任何计划都更让他觉得温暖。
傍晚的时候，非洲公益组织发来视频，画面里是当地的“科技教室”，孩子们正围着电脑，跟着屏幕里的老师学做手工机器人。
有个小男孩举着自己做的机器人，对着镜头挥手，说这是送给中国朋友的礼物，等他学会了更多知识，要去中国看看。
陈如轩看着屏幕，忽然觉得公益就像一条看不见的线，把不同国家、不同肤色的孩子连在一起，用知识和善意，织成了一张温暖的网。
他让团队把视频保存下来，说要在下次的公益分享会上播放，让更多人知道，他们的努力，正在远方开出小小的花。
晚上回家，陈小阳把自己的绘本都找出来，说要再选几本送给阿杰，还在每本书的扉页上画了小火箭，写着“阿杰哥哥，我们一起看星星”。
妻子在旁边帮忙整理，说小区的志愿者明天一早就会把箱子寄走，大概一周就能到云南，孩子们很快就能收到礼物。
陈如轩坐在地毯上，帮儿子把书放进袋子里，指尖碰到一本《太空百科》，里面夹着陈小阳画的星空图，蓝色的夜空里，星星被涂成了各种颜色。
“爸爸，你说阿杰会喜欢这个吗？”陈小阳举着星空图问，眼神里带着一点期待，还有一点紧张。
陈如轩把图接过来，仔细看了看，说阿杰一定会喜欢，说不定还会把它贴在科普实验室的墙上，让所有小朋友都能看到。
陈小阳听了，开心地把图放进袋子里，又去翻自己的玩具箱，说要把最喜欢的宇航员模型也送给阿杰，让模型陪着阿杰一起“探索太空”。
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