第 57 章（1/2）
第 57 章
比赛尚余五秒结束，郎君在三分线外跃起，并投出最后一球。
这是最后的“合法打人”机会，现在不打等何时！
于是野球在明知盖不掉这一球的情况下，仍坚持跟在郎君之后跃起，并伸出了手。
郎君在空中失了平衡，幸运的话会是屁股开花，差点儿的是背部落地，最糟糕的是颈椎或头部着地。说不害怕是假的；不论是何者，痛是一定的了。
但意料之中的事情没有发生，有人稳稳地接住了自己。低头一看，那人的手臂还没松开。
与此同时，两短一长的哨声响起，象征着比赛结束，分数不会再有变动了。
高二文二以将近两倍分差胜出，室内体育馆响起了掌声——遗憾的是，最后的犯规，裁判又被挡去视线了。
“哇哈！呜呜呜！”得知结果的瞬间，郎君高举起双手就开始欢呼，“我们赢……啦？”他再低头看了看，刚才凌空的脚现在着地了，而抱着自己的手已经不在了。
怎么这就走啦？我还没享受够呢！
此时，解问正忙着跟其他队友隔空分享喜悦。突然间，有人拽住了自己的衣服。
原以为是输了球的高三理四来找麻烦了，解问便没给好脸色、好语气地问：“谁啊？”怎料他蹙着眉头望去时，却发现来人居然是他亲爱的同桌学长。
不知道是不是被自己的脸色和语气影响到了，郎君看起来并不高兴。他连忙解释：“抱歉，我以为是欺负你的人来找我了。”
郎君承认，解问刚才的反应确实让他有点难过，但这个的解释也让他很满意。
他这是在替我生气啊。
不过，郎君没有因此忘记正事，“你有没有觉得自己遗漏了什么呀？”他没有明说。
虽然解问并不这么觉得，但他觉得郎君既然说了，那就代表自己一定是漏了，于是他努力地想啊……
再想啊……
继续想啊……
“啊，是漏了击掌吗？”他推测，“来吧，GiveFIVE！”他模仿郎君当初在校医室内跟一中同学们击掌时的语气，试图重现当时的场面。
虽然但是，郎君不是说这个。“你漏的是我！”他噘着唇解答，“你怎么就把我放下来啦？”
“啊？不然呢？”解问不是很懂。不放他下来，难道要把他投出去吗？
“当然是再抱一会儿啊！”郎君理所当然地说，“人家还没闻够三米的空气呢。”
解问认真地想了想，“应该只有二米五吧？”他说。
“那也是没闻够，以前只闻过两米三左右的。”郎君说着，张开了自己的手臂，“所以再来一次吧？”
怎么说呢？就有种“小朋友找爸爸举高高”的既视感。
解问表示，他也不是不能当一回郎君的爸爸。于是，“嘿嘿嘿来吧！”他微微蹲低，双手环着郎君的腰，再次将他抱了起来，“哎哟，儿子有够沉的。”
“哇呜呜呜！”郎君光顾着欢呼，没注意到自己被同桌学弟占便宜了，“要是能骑肩上，应该就有三米了吧？”
可以看出，他对三米的空气是真的很执着，就是——
“恐怕还是没有三米。”解问取笑说，“你不够高。”
“……你怎么不说是你不够高呢？”郎君生气地瞪了他一眼，“你别嘚瑟。我告诉你，我现在每个月都能长八、九毫米，再过八个月我就能你一样高了！”
“那你再过十二年就有三米了呢。”解问继续揶揄，“到时候就不用骑我肩上了。”
“喂呀！”郎君气鼓了腮帮子，“那你的身高再加我一个上半身，总该有两米八吧？”他心胸广阔地作出“让步”。
可胆大包天的同桌学弟并没有认真听同桌学长说话，还自动把“两米”后面跟着的两个字替换成一个差不多音的名词，所以他回了句：“哎。”
“嗯？怎么啦？”郎君疑惑道。
“没什么。”解问说，“我们去找张三他们吧。”接着他就抱着便宜儿子去跟大伙会合了。
其他人不知道他俩这是怎么一回事，只见解问抱着郎君抱得很开心。
而这——么开心的事，怎么能自己一个享受呢？
“解问解问该换我了！我也要抱。”张三要求道。
“啊？我不要！”郎君手脚并用地在解问身上固定，“你满身臭汗的，别碰我。”
这是继吃完东西、上完厕所不洗手后，郎君对他的另一次诬蔑，“什么臭汗！我汗香的！”张三辩驳道，“解问你放他下来，这次我还非要抱到他不可。”
“你走开！”郎君伸出他那双占比很长但其实很短的腿，试图赶走这“脏东西”，“同桌学弟快跑呀！”
“好好好。”解问模仿了校长对郎君说话时的语气，“同桌学弟这就带你去找老徐救命。”
“那快啊啊啊……啊？”郎君催赶着，突然发现好像有哪里不对劲。
还没来得及细想是什么地方让自己觉得奇怪，解问就把郎君带到老师们面前了，“各位老师好，郎君找你们救命呢。”他代为转达。
此时，要“害命”的张三在几米外停住了脚步。他再狂也没狂到，敢在这一大群把郎君宠到上天的老师们面前作弄他呢。
现在有靠山的郎君朝他做了个鬼脸，“胆小鬼，有种追来啊。”他挑衅着。
当然了，张三始终没有过去。
可同样地，郎君也还没跋扈到，会不断地在老师们面前作弄学弟，所以他很快就住口了。
虽然现在不用救命了，可既然来到，不跟老师们说说话怎么好意思呢？正想开聊，郎君才发现自己扭腰向左只看见了朱老师和李主任，向右只看见了老陆，而不转则谁也看不见。
“咳，解问。”他跟抱着自己的人稍微拉开距离，用食指转着圈圈，示意解．坐骑．问背过身去。
没办法，他跟解问是面对面的；解问能看见老师们，他就看不见了。
解问对他的安排表示无语：“我放你下来不就好了。”
“不行！”郎君马上回答，并再次手脚并用地抱住解问，“让我再感受一会儿，身高两米五是什么体会吧。”
“……行吧。”解问最终选择屈服，“老师失礼了。”说完他才转身背对着老师。
“耶！哈啰。”郎君也终于能跟老师们“见面”了，“你们都有认真看比赛吧？我刚才是不是很帅气？”他神气地问。
不过，他并没有得到他想要的答案。
虽然郎君打球的样子确实是很帅气，他们要是跟郎君年纪相仿，大概会很崇拜他，然而他们不是。
他们是郎君的老师、是看着郎君长大的长辈；这一刻，他们只觉得心疼。
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