第 26 章（1/2）
第 26 章
对于冬天的界定，有人将一年平均除开四份，认为从十月开始就是冬天；有人看二十四节气，认为十一月七日开始才是冬天；有人看天气，认为目前最低气温是“二”字开头的十二月初还不是冬天。
对此，前面两种人将第三种人视为“歪道”。
“今天就算是天王老子来了，你都必须是冬季宝宝！”正道张三义正辞严道。
“我是宝宝，但我不是绝对冬季宝宝。”歪道解问表示休想我改邪归正。
“不，你就是！”张三说。
“不，我就不是。”解问说。
然后他们就用这两句话吵起来了。
有了上次的经验，这次郎君听到他们的吵闹声，识趣地没有从他们之间穿过，而是绕了一个大圈走回他的座位。
然而事与愿违，郎君就差屁股着椅了，闹矛盾的两人却一左一右地把他硬拽了过来。
“你说！冬天是什么时候开始的！”他们激动道。
不知前因的郎君听得一愣一愣的，“你们在讨论地理题啊？”他呆呆地眨着眼睛，“这道题你得先确认它问的是哪个地区，那答案差得可远喽。”
“哪个地区不重要。”张三说，“你就说在我国，十二月份是不是冬天？”
“啊，那肯定是啊。”郎君回答，“按气候也好、节气也好、日照时间也好，我国每个地区，十二月都包在冬天里。”
得到满意的答案，张三嘚瑟地大笑一声：“哈！听到没有啊冬季宝宝，连学长都这么说了！”
而被学长亲自认证的冬季宝宝，则不满地鼓起了腮帮子，扭头望向没人的地方：“我不信。”
“……看我怎么收拾你！”张三喊着就打算冲上前去。
作为大家的学长，绝对有必要维护班级的和平。于是，被迫加入戏中的前．看戏人郎君，张开手臂将他们分隔开来，“有话好好说。”他劝导，“先解释完‘冬季宝宝’是什么意思，你们再打吧。”
本以为得救的解问看了他一眼，哪里不太对吧？
“我们刚好聊到不同季节出生的宝宝，不知道会不会有什么共通之处。解问是明天生日的，然后陈贺好像是下个月，正好都是冬季宝宝，就想着拿他俩做比较，结果这人死活不认。”可能是太想揍解问了吧，张三马上解释。
“啊啊，这道题我也会哦！季节会对宝宝的性格有一定程度的影响，不过更关键的还是家庭教育。所以会通，但通得不多也不久。”郎君解答完，便拉着张三和解问来到教室后头，“好了，这边来。”
“嗯？干什么？”两人同时问。
“没什么，就是我听了，你们可以开打了。”郎君一路小跑到自己的座位，面向他们坐着，“加油、努力、吵架、打架。”他每说两个字，就举着双拳摇一摇，跟摇沙锤似的。
“……”
在郎君的鼓舞下，两人顿时失去了战意，兴致缺缺地走回他们的座位。
“嗯？这就完事啦？”郎君天真地问。
“这不是你的目的吗？”张三无奈道。
“我可是很认真地在火上浇油呢。”郎君转头望向解问，“你也不觉得吗？”
解问朝他笑了笑，表示不多作评论；想分清这学长的嘴里哪句是真、哪句是假的，简直比登天还难。
本以为这段小插曲会在这里中止，没想到老天再一次出人意料。
昨天解问打死不承认自己在冬季出生的举动，似乎惹怒了冬天。才过了一天，甚至不到二十四小时，气温居然急降了五度；现在的气温是“一”字开头的了。
于是乎，不少学生都在校服里外多加了一件外套保暖。而咱们的寿星解问，则穿成一颗球上学去了。
看到他这副模样，郎君真的很想说：“同桌学弟啊，虽然你年纪轻轻的，但差不多该养生了。”
隔了几秒钟，同桌学弟才伸直了他那条缩在围巾里的脖子，将头上两顶帽兜甩了下去，“抱歉，你刚是在跟我说话吗？”因为帽子太厚还盖住耳朵了，他没听清楚。
郎君轻叹了口气，“是的，但没什么特别。”他并没有把刚才的话重复给解问听，“你跟张三今天中午还在食堂吃吗？有计划出去吃什么好料的吗？”他关心道。
“出去吃完可能找不到路回来啊。”解问自嘲了一句，“我俩还在食堂那老角落，你今天过来跟咱们一块儿吃吧？”
“好。”郎君笑着答应，“我其实还有个问题，虽然现在问有点晚了；你跟张三没有什么食物过敏，或者不吃的食物吧？”
这个问题问得晚不晚解问不清楚，但莫名其妙是真的。“没有，我们什么都能吃。”他带着不解回答，“就是张三很偏食，可能有很多食物不喜欢吃而已，比如各种植物。”
“明白！那今天中午啊，你跟张三饭盛少点儿吧，我额外给你们加个餐！”郎君说。
“哦？”解问有点儿惊讶。
难道说，他又做什么吃的了吗？
——自从得知那些月饼是郎君自己做的以后，他可是一直后悔着那天没有尝一块；那些月饼可香的说。
“那我期待一下吧。”他笑说。
但在那之前……
午前的体育课，最好的活动必然是长跑，单位按公里算的那种。
堪比体育生的郎君，在这项目上发挥得一如既往地好。而曾经没通过这项目评测的某解姓同学，经过那段时间的加练后，这次终于完美通过了。
可喜可贺。
考虑到长跑的体力消耗量，今天整节体育课只评测了这一个项目。剩余的时间，自然是自由活动。
今天的自由活动时间是平日的两倍，总是打球打得不尽兴的人，却都往操场的反方向走去，他们实在是没力气了。趁着这空闲时间，他们按平日打球时的分组，各自找了一片能挡风的地方，躲着玩游戏去。
而别树一帜的解问，今天依旧画风独特；说好的每节体育课都要练球，哪怕他的双脚重得跟铅球似的，他也要练球。
有这么勤奋的学员，教练自然也没得休息，只能偷懒。
郎君抱着他卸下来的防寒护甲，坐在场边用眼睛指导：“先说好哦，我今天不动的，所以你别扔太远，到时候要自己捡的。”
并没有说错，也没有理解错，解问是“今天、扔太远、要自己捡球”——之前跟郎君练球的时候，无论扔哪儿了、谁扔的，都是由习得“不弯腰捡球法”的郎君帮忙捡的球。
“没关系，你只要告诉我有哪里做错了就行。”解问主要是需要这个。
不仅作为学长时，郎君作为教练时也是值得信赖的。他总能一眼看出解问哪个动作做错了；除此以外，他的球技也是好得无话好说。
好几次解问扔出的球滚到郎君脚边了，他只是随手一抛，球都可以准确落到解问怀中。要是觉得手感好，他还会直接坐着投篮，而且投一个中一个。
本章未完，点击下一页继续阅读。