第51章（1/2）
第 51 章
怀着忐忑心情的南曼走出办公室后忍不住给自己嘴巴拍了一下，“谨言慎行就这么难吗，你多什么嘴啊！”
这下好了，又要想着怎么填坑，还得填的合理，不然就是平地挖土埋坑，后面还有坑等着自己！
心情烦闷的南曼也懒得再去热死人的实验室，估摸着大家再过一个钟头就该下班，她干脆就去了研究所附近的供销社。
大热天的再没有嘴里啃着一根冰棍儿，手里再拿着一根更爽的事情。
至于这样奢侈的行为会不会让人说嘴，南曼同志此时已经不在意了，毕竟都是要跳巨坑的人还怕啥？
蹲在水边的大树底下纳凉，南曼感觉自己烦躁不安的内心似乎也随着这傍晚的微风安静了一些。
既来之则安之，事情已经这样，她还能怎么办？
实在不行就来个大的，吓死所有人！
给自己做好心理疏导后，南曼感觉她好像也没啥可纠结的，最坏的死亡加穿越外加差点饿死她都经历过，还怕个啥？
“系统啊，我要是挂了，你记得再找个好宿主吧，不过我那点儿粮食你就别贪污了，好歹给人南家留点遗产，也不枉我用了人家女儿身份活一回。”
“根据系统分析，农场主近期死亡的概率为0.3%。”
嗯？
竟然还真有回应！
“奥，你是觉得我还真有可能挂了？”
“如果农场主在60日内完不成安装投喂机的任务，的确有可能被冻结任务后强行解绑而死亡。”
合着你这0.3%是这么来的？
“还有，友情提示，如果农场主意外去世，您的农场财产将会彻底清零，系统无法贪污。”
“嗯，知道了，你最清廉正直，绝对不会贪污～”
系统：……不要以为智能AI听不懂你们人类的阴阳怪气。
南曼靠在大树下有一搭没一搭的往小河里扔着石子，“那你说我该怎么办啊，真要是弄不好的话，我可能就没办法再平安混下去了。”
“农场主可以否认自己说的话，系统确认您的人类老师没有现场录音。”
嗯，很好，你很强大，我都不知道这个年代还有人会给人录音呢。
话说现在有没有录音机啊？
按道理来说应该是有的，不知不觉南曼的思绪又跑偏了……
童教授这边思来想去还是觉得他必须把南曼没说出口的话给听完。
但是吧，这个事儿不能放在此时的场合，所以他得想一想怎么看着又合理又不像犯错误。
而且他和南曼一样，后知后觉的意识到这事儿最好不要兴师动众的让叶结师兄知道，不然就是给师兄和自己惹麻烦。
给事情定好基调后，童教授就动身去了实验室，某人“翘班”的行为他也假装没看见，直接把自己的大弟子叫了出来。
“后天沪城学术会议我要去一趟，实验室数据统计进行到了关键时刻，你带着大家好好做，有事儿你们几个商量着来，南曼经验比你们少，这几天状态也不行，让她跟我去沪城跟人家多交流一下，开开眼界。”
虽然不知道原本已经打算拒绝参加的活动为什么又突然想去，但大弟子还是很上道的跟自己教授保证：“教授您放心，我们一定会负责好实验室的工作。”
有事儿还是得靠大弟子，看看那跑没影儿的小徒弟，就会给他找事儿！
被童教授嫌弃的某人晚饭前才出现在食堂，今晚有白灼小河虾，凉拌小青菜，主食终于不是窝头而是玉米碴和大米一起煮的二合饭，都是她爱吃的，即使一肚子的心事，该吃饭时也不能落下啊。
突然被通知去沪城，南曼神经再次紧绷起来，难不成这就要找个地方“三堂会审”？
童教授不至于这样对她吧？
又或者是昨天那场谈话后思来想去推敲一番，认为她有问题？
尽管内心忐忑不安外加胡思乱想一天，最终南曼还是在第二天清晨跟着童教授坐上了去沪城的小火车。
童教授说开会那就真是开会，会议场所就设在兴新大学中，此时正是暑假期间，整个校园都是清幽寂静的。
上午会议结束，吃过午饭后，童教授和南曼一起去了主办方安排的休息室，其实就是一间大学教务楼的普通办公室，因着童教授并不会留宿沪城所以就没有给安排住所。
但童教授级别在这里，所以他和自己的团队能有临时办公和休息的地方。
此时教务楼及其安静，除了楼下值班室有人值班，其他参加会议的人员大多都回自己被安排的住所午休。
跟着听了半天的会议，南曼这个临时“速记员”当得极其酸爽。
因为星际时代很少有用到书写的环节，所以她的书写速度一直不快，估摸着童教授也是早就发现了这一点，借着这次机会修理她。
童教授看着南曼那记录的惨不忍睹的“会议记录”，忍着嘴角的抽搐淡淡问道：“学到些什么没？”
看看，果然是当老师的人，开个会都不忘了让学生接受教育，南曼此刻配合的不得了，连忙点头，那模样要多乖巧有多乖巧。
“嗯嗯，受益匪浅，谢谢教授能带我来见世面。”
看着南曼卖乖的模样，童教授忍不住咂了一下后槽牙：“奥，那给我说说，你觉得无线电是什么？短波通信又是什么？”
当场考试？
南曼脑子里倒了一下她大学学过的内容，又参考了点刚才会议上讨论的话题。
“我们课本上讲过，无线电波是通过电磁振荡产生的电磁波，电磁波可以细分为长、中、短、微四种。”
“短波通信又称高频通信，使用范围大概是2-30MHz，现在短波一般使用地波和天波两种方式进行信息传播，但咱们会议上讨论说过，天波使用性更强所以日常使用会以它为主，但它需要的天线更加专业化，种类更是越来越多，就比如咱们苏城的研究项目就是为期服务。”
童教授看向南曼，笑容莫名道：“那你说说这是为什么？毕竟地波使用的天线技术要求没那么多，不是吗？”
“因为地波传播在同等地面条件，传播受工作频率的增加而升高衰耗，所以远距离通信无法使用它，不过短距离通信用它比较好。”
“而天波传播就不一样了，它既能能用在远距离通信也可以用于近距离通信，因为它是无线电波经大气电离层反射回地面的部分，斜射的电磁波被电离层反射后，传播距离可以投射到几千千米以外。”
“总结来说，天波利用好了是可以进行环球通信的。”
这也是童教授成立实验项目的原因，国家要发展总归不能和外面脱节，所以通信技术就必须紧跟时代。
只不过……
南曼看了一眼童教授，小声补充道：“但天波传播因受电离层变化和多径传播的严重影响极不稳定，就像大河被分流，再多的河水分流太多也只能变成小溪，它信号不稳。”
童教授点头道：“看样子你基础内容都学的很扎实，连无线电这一块都记得很牢固啊。”
南曼在这点上半点不心虚，她刚才说的内容她在图书馆看到过类似介绍的资料，虽说当时打量了几眼没细看，但她肯定这不是新知识。
估摸着拉几个A大理院专门学无线电方向的大三大四学生都能说个一二三，所以她没必要心虚。
只不过童教授并不打算就这么放过南曼，只见他继续问道：“既然你学得都这么扎实了，那我再考考你，无线电的电磁波有很多种，可为什么咱们这么多人要专门过来讨论短波通信的发展呢？”
这话问的，您来开会是主办方一开始发言时不都把主题说了吗？
“因为它相对其他电磁波通信技术来说，便宜又好用。”
这理由朴实无华又强大无比。
但南曼很清楚童教授其实不是在问今天开会的目的，而是在问她为什么他那个实验室项目要研究短波通信，只不过是套一个学术考教的皮而已。
“就这？”童教授显然不满意南曼给他打马虎眼。
南曼深呼一口气，一本正经的说道：“短波通信不需要建立中继站即可实现远距离通信，因而建设和维护费用低，建设周期短。”
总结俩字，省钱。
“同时因为它的设备相对没那么复杂，所以可以根据使用要求固定设置。”
总结俩字，简单。
“第三，电路调度容易，临时组网方便迅速，使用灵活性很强。”
总结俩字，方便。
等等，好像是有些不对劲。
说完这一番话后，南曼突然一下子明白了什么，她瞪大了眼睛看向童教授，这就是选择短波的原因？
可是……这真的能行吗？
哪怕差距几百年的时光，南曼也很清楚，人类想要跑到大气层以外绝对不会是容易的事情。
倾举国之力真的不是一句夸张的话，这么严肃的事情，怎么可以凑合呢。
于是脑门上那“谨言慎行”四个字“啪”一下被南曼拍倒在地，她抿着嘴看向童教授，眼中带着不赞同甚至还有些生气。
“您知道的，短波通信可供使用的频段窄，通信容量小，同时天波的信道是变参信道，信号传输稳定性差，路径损耗、延时散步、噪声和干扰，都随昼夜、频率、地点而不断变化着。”
“而且我猜测等以后随着工业化的发展，短波频段会因为工业电器辐射的无线电噪声干扰平均强度很高，严重影响通信质量。”
趁机夹带一点关于未来的推测。
就差直接说您现在的研究是不行的，航天通信哪里能用短波通信呢？
用它来做穿越大气层以后的通信手段这根本行不通！
技术做不到可以暂时才退而求其次，这个还是可以理解的，毕竟这是从零开始摸索的道路。
但如果说是为了省钱，这南曼绝对无法接受，因为本身启动那个项目后就是一个天文数字，一个通信装置才占多少？
这一点都不科学，也一点都不负责！
童教授看着气鼓鼓的小弟子，心下还挺高兴，终于轮到她生气了，总算不是只有自己一个人郁闷了啊。
好像自从答应接受教导她，这个学生就整天都在让他惊喜和郁闷之间来回横跳。
“说完了吗？我倒是才知道，你竟然把短波通信研究的这么透彻啊。”
无线电在国内高校真正设立为专业才不过几年，其实哪怕是A大理院的学生也真不一定都懂，除非是无线电本专业的学生，因为这部分知识都是上新没几年。
无线电通信不是个新课题，但它此时在种花家真的就是“新的不能再新”，不然也不会把童教授这个研究量子力学的弄来开这个项目。
后世烂大街的理论放在此时还算是很时髦的话题，所以南曼能说得这么透彻，童教授虽然早就有心理准备，实际上还是被她给惊了一下，毕竟国内的知识传播途径太有限，这个时候的学生获得知识的途径除了课堂就只有图书馆。
如果是国外物理相关专业学生懂这么多他不至于这么惊讶，但问题是国内高校无线电教学才开始几年啊。
这学生是要上天吗？
难不成她在学校的时候除了自己的专业课，还旁听完了人家无线电的课？联想到她似乎工科的机械学得也相当不错。
又或者上大学这两年你是不吃不喝不睡觉长在了A大图书馆？
现在的学生要这么卷的吗？
不过，无线电好歹还是他们物理专业的科目，所以童教授倒是没有觉得南曼多学一点这些是“不务正业”，只不过他现在严重怀疑自己之前对这个学生的评估还是太保守。
这样的学生就应该多学一点，她的吸收能力应该是比一般的天才学生还要强，不然说不通她哪来这么多时间学习那么多杂七杂八的非本专业知识。
要不以后再加个无线电通信？反正都是他教，顺手的事儿啊。
南曼此时还气呼呼的，压根不知道她的好教授已经给她未来两年又安排了多少课时。
“教授，您不能这样对待科研。”
这是不对的！南曼此时觉得自己像个科学卫道士，而童教授就是那迷途的羔羊，就差给她脑门儿加个金光闪闪的特效了。
“南曼啊，你觉得咱们国家有钱研究到太空以外的事吗？”
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