第337章 半生外语缘（2/2）

倒是阅读，在日复一日的啃书里，慢慢有了长进。我能抱着厚厚的英文字典，逐字逐句地啃完一篇篇晦涩的科技文献。从最初查一个单词，要翻十分钟字典的窘迫，到后来能流畅读完整本英文说明书，这中间，是数不清的日夜与汗水。谁也没料到，这份苦熬出来的本事，后来竟成了我的“招牌”。

五、译稿成名，双语执教

我的第一篇科技论文，正是翻译了一份进口设备的英文说明书，再加以整理修改，投给了《华东电力》。原以为不过是一次尝试，没想到没过多久，编辑部就寄来了录用通知。当我拿着印着自己名字的杂志，指尖摩挲着那些熟悉的铅字时，眼眶突然就热了。那之后，像是打开了一道闸门，翻译的论文一篇接一篇地发表。后来统计才发现，我这辈子发表的一百多篇论文里，至少有一半，是从英文原文翻译、改编而来的。

我还成了学校的双语教师。那时学校对双语教师的要求格外严格：必须使用英语原版教材；写出整门课程的英语教案；编写出配套的英语习题、思考题及答案；建立完整的英语试题库；课堂上至少用百分之十的时间用英语讲授。我主讲的“热工控制仪表”课程，硬是一一满足了这些条件。那时候，双语课的课时能翻倍计算，上一门课，顶得上两门课的工作量。我也因此成了学校里上课时数最多的老师之一，日子过得忙碌，却格外踏实。

六、学术把关，考场怀敬

在学校学术委员会当委员的那几年，我成了公认的“英语阅读专家”。全校老师发表的论文里，只要涉及英语原文，都得先送到我这儿审阅。我不仅要审查英语原文的真伪，防止别有用心之人浑水摸鱼，还要负责EI和SCI的认定——这直接关系到论文的档次与水平。确认无误后，我便郑重地签下自己的名字。只有签了我的名字，那位老师的学术分才能顺利加上。每次拿起那些论文，我总忍不住想起当年考6分时的窘迫，心里百感交集，满是感慨。

就连后来参加英语职称考试，我也成了考场里的“特殊存在”。监考老师来回巡视时，总在我身边多站一会儿。最后收卷时，他悄悄冲我竖起大拇指：“整个考场里，你是最遵守纪律的。”我知道，他看出来了，我答题时一笔一划，写得工工整整，连草稿纸都铺满了整齐的字迹。那不是刻意装出来的认真，而是我对这份纠缠半生的“外语缘”，最深的敬畏。

七、稚语相伴，岁月回甘

如今我退休了，家里却多了个“英语小老师”——我的外孙女。她从小学英语，听说能力顶呱呱，前不久刚考过了剑桥英语四级。每次她兴致勃勃地跟我用英语对话，我都只能支支吾吾地摆手。她便捂着嘴笑，调侃我是“假教授”：“姥爷，你连‘我吃有肥沃热啊依特富的’（what’s your favorite food 你最喜欢的食物是什么）都答不上来，还当什么英语阅读专家呢！”

我也不恼，乐呵呵地听她一字一句教我念单词。阳光透过窗户，洒在摊开的书页上，外孙女清脆的童声，和我略显笨拙的跟读声交织在一起。那一刻我忽然觉得，这半生的外语缘，从当年的6分，到后来的“专家”，再到如今被外孙女嘲笑的“假教授”，其实从来都无关名利。它就像东北冬日里的棉絮，蓬松着裹住了大半生的岁月；又像老收音机里的电波，虽有滋滋的干扰，却始终清晰地，留在时代的纹路里，酿成了一坛岁月的回甘。