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来的六年义务教育变为九年义务教育。

小学加中学一共十年的课程也被改变成十二年，分为小学六年、初中三年，以及高中三年。

改制之后，课程的排列就没有以前那么紧张了，更适合那些少年儿童的学习，能够让他们学到更多的东西。

相比之下这一代的适学儿童是要幸福很多，但这也是没有办法的事情。

之前教育资源太过紧张，要以最快的时间来培养人才，只能够进行比较残酷的优胜劣汰。

现在教育资源没有那么紧张了，自然就可以放开一些。

九年义务教育也就意味着，小学升初中不需要经过淘汰考试，可以直接上。

十二年义务教育目前还是做不到的，没有那么多的师资力量。

小学到初中的教师比较容易培养出来，高中的可没有那么容易。

现在中考就是指的初中升高中的考试，还是会淘汰很多的学生。

而高中升大学的考试，将会淘汰更多的学生。

没有办法，哪怕是下一个五年会增加十所以上的大学，也没有办法接受太多的大学新生。

师资力量有限，这是很长一段时间都没有办法解决的问题。

现在的师资力量也就是义务教育阶段不愁了，中高级教育阶段还是比较匮乏的。

但是九年义务教育出来，接受一般的技术培训，成为一名技术工人，并不是多难的事情。

在接下来五年的规划里面，还有一点就是每一个市都要建立一所劳动技术学校，培训一些劳动技术。

现在的人口在增多，有很多农民找不到工作，但是一些技术要求比较高的工厂还是招不到人。

因为很多的人都没有技术，招过去培养需要很长的时间，而且有一些人连字都不认识，培养都非常的困难。

现在推行的九年义务教育，最兴奋的其实是那些工业主们，这让他们看到了巨大的机遇。

没有合格的工人，有些产品根本就没有办法制造出来。

九年义务教育，将会给这个国家培养出更多合格的技术工人来。

至于技术学校，有一些大资本家早就瞄准了这一块，开始投资私营的技术学校，面对的是那些接受了六年义务教育，却又不到用工年龄的人，就为了给自己的工厂来培养人才。

而现在朝廷要做的，就是在下一个五年里面，每一个市都要创办一所国立的技术学校，培养各种的技术。

现在有一些工厂的工人年龄也比较大了，正好可以出来做一些技术培训。

至于技术学校的技术培训，那是各种技术都有，甚至连种地、养殖乃至做菜的技术都有培训。

每个市需要创办一所国立的技术学校，但是不存在着将所有的技术都纳入课程之中，没有哪一所学校有那样的能力。

没有能力做到大而全的情况下，只能够小而精，专而精。

究竟教一些什么内容，这个就要当地官员自己研究一下能够找来哪方面的老师，教哪方面的内容。

各有不同的侧重点，并不追求所有技术学校的课程都一样。

课程太多，学生反而学不到真正的技术。

在下一个五年的计划里面，方浩提到接下来的产业发展方向将会注重于电子制造产业，让更多的电器进入到千家万户，让更多的人享受到电气时代带来的好处。

医药产业也会加大力度，让老百姓能够过得更加的健康，能够看得起病，看得好病。

这一次次会议的内容也被刊登在了大汉日报之上，老百姓对此当然是非常的拥护。

因为很多举措都是对老百姓有利的，这让他们更加的坚信，方浩才是那个真正将他们放在心上的皇帝。

因为每一次的报道都会指出一点在这个世界上最伟大的君主、引导人们前进的舵手、照亮黑暗的红太阳、穷苦人民的大救星、新世界的开辟者、大汉帝国的皇帝永初皇帝方浩陛下的提议下，经过研究决定，朝廷准备在接下来的五年里如何如何，怎样怎样，等等等等。

这些好的建议都是方浩提出来的，他们当然会拥护方浩。

第一四八章 大学

对于下一个五年，方浩的展望是能够修建出更多的公路，每一个市都能够有公路连接，其中包括打通去安南四省以及南亚十省的公路。

难度大的，可以暂时不用那么高等级的公路，能够让车通过就可以了。

他还希望，在下一个五年里，能够让大多数的老百姓都用得上电，也用得起电。

现在能够用电的地方还不多，而且电费也比较的贵，大功率的电器，只有有钱人家才用得起。

这显然不是正常的状态。

但是现在发电站的建设能力以及输变电的能力都有限，受限于整体的工业水平，还没有得到大幅度的提高，在空调、冰箱这样的电器上市之后，一些大城市的用电比较紧张，电费必须要收得高，才能够对用电进行一些遏制，减少浪费。

在发电站的建设以及输电技术上面，都必须要有一个很大的提高才行。

火力发电站目前还是主力，水力发电站暂时只能够在一些施工难度小的地方建设水电站，一些能够拥有巨大发电能力的地方，还在研究方案之中，没有开始建设。

一方面是施工难度太大，另外一方面则是没有相匹配的输变电技术，发出来的电力也没有办法送到千家万户。

这也是方浩准备在接下来五年里面重点指导的技术项目。

技术他有，只是在系统商城里面的先进技术转化到这个世界上来，有着很大的难度。

在新筹建的大学里面，就有一所大汉电力大学，专门研究的就是电力技术。

从发电到输变电，那是一个非常巨大的产业链，涉及到很多方面，不是仅仅只有技术就能够解决的。

现在建设的发电站，因为受限于高压输送的技术，基本上都是小型的发电站。

但是那些小型的发电站一方面是浪费资源，另外一方面也没有办法支撑起这个世界的现代化进程。

产业的升级是必须要进行的。

下一个五年里面，重点要建设的大学，都是专业属性比较强的大学。

包括电力大学，也包括电子大学，还包括交通大学。

文史哲那些东西当然也重要，但是，方浩并没有太注重那些东西。

相对而言，工业发展更加的重要。

人心会不会变坏比不上让老百姓日子过得更好重要。

只有社会发展起来了，生产力得到了最大的释放，生活条件也变得更好了，才谈得上人心，谈得上道德素质的教育。

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