第54章 深潜与涟漪（2/2）
然而，就在实验看似顺利推进时，一个意想不到的细微变化，引起了李叶的高度警觉。
那是在实验进行到第十天左右的深夜。李叶照例进入空间观察记录。当他将意念聚焦在那片长势惊人的实验区，尤其是那组如同巨人般的H组麦苗时，他下意识地、习惯性地去感知那圈一直静静环绕在灵泉和黑土地边缘的、模糊的银色纹路。
突然，他心头猛地一跳！
那圈纹路……在对应H组麦苗的区域，颜色似乎微微加深了一丝？或者说，不再是纯粹的银白，而是隐约透出一丝极淡极淡的、几乎难以察觉的暖色调，像是被夕阳余晖染上了一层若有若无的淡金？
这个变化极其细微，如同在平静的湖面上投下的一粒微尘激起的涟漪，稍纵即逝。李叶甚至怀疑是不是自己长时间集中精神导致的视觉疲劳或错觉。他立刻退出空间，闭上眼睛休息了几分钟，让激荡的心绪平复下来，然后再次集中精神，更加专注地去“审视”那圈纹路。
这一次，他看得更加仔细。纹路整体依旧稳定，散发着柔和而神秘的银光。但是，在对应H组麦苗生长的那片区域上空，那种极其微弱的颜色加深感，或者说色调的细微暖化，似乎……确实存在！虽然变化幅度小到几乎可以忽略不计，但与他记忆中之前纹路均匀一致的状态相比，确实有了一丁点不同！
“这……这是怎么回事？！” 李叶的心跳瞬间加速，一股混合着震惊、疑惑和一丝不安的情绪涌上心头。这圈银色纹路，自他重生获得空间农场以来，一直是最神秘、最难以理解的存在。它仿佛空间的边界，又像是某种能量的表征，但始终稳定不变。如今，它竟然因为自己进行的实验，因为H组麦苗那超常的生长，而产生了变化？哪怕这变化再微小，也意味着……空间本身，并非一成不变的死物，它会对内部发生的事件产生反应？
这个发现的意义，远比验证了剂量效应更加重大，也更加深邃，甚至带着一丝未知的风险！李叶强迫自己冷静下来，进行逻辑分析：
1. 关联性： 纹路的细微变化，与H组麦苗的超常生长在时间和空间上高度吻合。
2. 可能性： (a) 巧合，是错觉或观测误差。(b) H组麦苗的生长消耗了某种能量或触发了某种机制，影响了纹路的状态。(c) 纹路本身在“记录”或“响应”空间内的能量流动或生命活动。
他更倾向于(b)或(c)。如果是这样，那意味着空间是一个动态的、有“反馈”的系统，而非一个简单的资源仓库。这为他未来的探索增添了巨大的复杂性和不确定性。是好是坏？不得而知。
李叶郑重地将这个惊人发现记录在笔记本上，用上了最高级别的加密符号，并标注：“重大发现！银纹疑似因高剂量实验产生微不可察之色调暖化！意义不明，需极度谨慎观察！暂停更高剂量实验！” 他决定，在弄清楚这个变化的意义之前，暂停任何可能引发更强烈效应的实验，尤其是绝不能尝试对人体施加影响。
这个意外发现，像一块投入平静湖面的巨石，在李叶心中激起了巨大的波澜。他的探索，似乎触碰到了空间更深层次的秘密，但也可能打开了潘多拉的魔盒。兴奋与警惕，两种情绪在他心中交织。
就在他沉浸在空间新发现的震撼中时，现实世界也泛起了小小的涟漪。
一天下午，他正在图书馆整理旧期刊，一位负责收发室工作的老校工找到他：“物理系七八级的李叶同学吗？有你的挂号信和包裹单，从柳河公社寄来的。”
柳河公社？李叶心中一动，连忙道谢，接过信件和包裹单。信是赵大柱写来的，包裹单则显示有一个来自柳河公社的包裹待领取。
下班后，他迫不及待地回到临时宿舍，先拆开了赵大柱的信。信写得很长，字迹有些潦草，但充满了热情。
“李叶兄弟：见字如面！俺在省农专一切都好，学习紧张得很，天天跟各种作物病虫害打交道，比在柳河种地还累，但心里痛快！苏念瑾在地区卫校也不错，她信里说学护士要背的东西海了去了……柳河这边，你走了之后，大队把你搞的那套科学种田的法子坚持下来了，今年春小麦长势很好，社员们都说多亏了你打下的底子……告诉你个好消息，咱们的‘柳河一号’小麦，公社农技站很重视，准备明年在更大范围推广试种！兄弟，你在大学里更要好好学，将来用更高级的科学知识，帮咱们农村搞建设！随信寄了点咱柳河的特产，尝尝鲜……”
读着信，李叶的眼眶微微发热。柳河，那个他曾经奋斗过、流过汗水和泪水的地方，那些淳朴的乡亲，并肩作战的伙伴，都未曾忘记他。这种来自远方的挂念和肯定，让他感到无比的温暖和踏实。他意识到，他的根，依然深深扎在那片黄土地里。
第二天，他拿着包裹单去邮局取回了包裹。是一个沉甸甸的木箱子，打开一看，里面塞得满满当当：有晒干的蘑菇、木耳，有一大包炒香的南瓜子，有几瓶自家酿的柿子醋，最么钱，却饱含着柳河大队社员们最朴实、最真挚的心意。
李叶小心地把这些特产收好，心中充满了感激。晚上，他给赵大柱和苏念瑾分别写了回信，详细介绍了自己的大学生活（当然，隐去了空间农场的部分），鼓励他们好好学习，并承诺会继续关注柳河的发展。在给赵大柱的信中，他还特意询问了“柳河一号”在柳河当地不同田块的表现，是否有异常情况等，这既是对故乡的关心，也隐隐包含着一丝想了解常规环境下优质品种表现的意味。
这些来自外界的信息和物资，像几缕清新的风，吹进了李叶在寂静校园中近乎封闭的生活，提醒着他，他并非完全与世隔绝，他的过去和未来，都与更广阔的世界紧密相连。
与此同时，他与孙晓梅之间那微妙的联系，也因为暑假校园的相对空旷，而有了些许自然发展的空间。
由于留校学生很少，他们在图书馆或食堂遇到的几率大大增加。有时，孙晓梅会“偶然”出现在李叶常去的阅览室，坐在他不远的座位上看书。休息时，两人会低声交谈几句，聊聊各自看的书，或者家乡的趣事。孙晓梅似乎对李叶的农学实践很感兴趣，常常问起番茄试验的进展和报告撰写的思路，李叶也乐于分享。这种交流简单、轻松，带着年轻人之间特有的那份朦胧好感。
一次，孙晓梅带来了一本她父亲收藏的、五十年代出版的《植物生理学》旧书，里面有一些关于植物营养和生长的经典实验插图，她觉得可能对李叶写报告有帮助。李叶如获至宝，连连道谢。孙晓梅看着他欣喜的样子，脸上露出了浅浅的、满足的笑容。
李叶并非迟钝，能感受到孙晓梅那份含蓄的好意。他对这个文静、秀气、好学的女孩也颇有好感。但在目前这个阶段，他的主要精力完全被学业和那个充满诱惑与风险的秘密探索所占据，实在无力也无心去开始一段感情。他只能以礼貌、真诚和保持适当距离的友谊来回应。两人之间的关系，就像夏日池塘里初生的荷尖，静静地生长着，不急不躁，一切顺其自然。
暑假的时间，就在这种深度潜修、秘密探索与偶尔的外部涟漪交织中，悄然流逝。 李叶感觉自己像一块贪婪的海绵，疯狂地吸收着知识，同时小心翼翼地探测着那个神秘空间的边界和反应。空间的新发现让他既兴奋又警惕，柳河的来信让他温暖而踏实，与孙晓梅的淡淡情愫则给枯燥的生活增添了一抹柔和的色彩。
他知道，暑假过半，更深入的探索和新的挑战，或许就在不远处等待着他。他需要更加谨慎，也更加努力。
（第五卷第五十四章完）