第291章 固优计划：数学压轴题每日一练，保持手感与思维锐度（2/2）

第三天，第四天……“每日一练”如同他给数学思维做的“每日保健操”。起初的生涩感迅速消退，那种敏锐的洞察力、严谨的逻辑推理能力和面对复杂问题时的沉稳心态，正在快速回归，甚至比之前更加精进。

他发现自己对数学知识的整体把握更强了。因为压轴题常常横跨多个章节，迫使他必须将分散的知识点有机地串联起来，从更高的视角审视整个数学体系。这种无形的提升，反过来也促进了他对基础知识的更深层次理解。

更重要的是，这种持续的高强度思维训练，形成了一种宝贵的“思维肌肉记忆”。即使在化学生物上投入了大量时间，他的数学核心能力非但没有退化，反而在一种更高水平的平衡中得到了巩固和锤炼。

课间，数学老师走到他身边，拿起他正在整理的“思维火花录”看了看，眼中露出赞许的神色：“凌凡，最近感觉你的解题思路越来越清晰了，很好，保持住！”

凌凡心中暗凛，庆幸自己醒悟得及时。

“固优计划”的实施，让他真正体会到了“补短”与“固优”的辩证关系。它们不是非此即彼的对立项，而是相辅相成、互相促进的统一体。补短，让他没有明显短板，总分得以提升；固优，则让他拥有尖刀利器，能在激烈的竞争中脱颖而出。

全面强化，必须是全方位的强化，绝不能按下葫芦浮起瓢！

不服就干！既要埋头填坑，也要时刻磨刀，让优势更优，让强项更强！

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逆袭心得：

在全力“补短”的同时，切不可忽视“固优”。优势学科是竞争力的核心，需通过持续、定量的高阶训练（如每日压轴题）来保持思维锐度、解题手感与知识熟练度。此举不仅能巩固得分高地，更能通过综合性强的问题促进知识融合，提升整体思维能力。“补短”与“固优”双线并行，方能实现总分的最大化与能力的均衡发展。