第74章 云滇样品至，元宇宙启新体验（1/2）

周六清晨，苏晚刚推开小院门，就看到物流车停在院口——云南王师傅寄来的藤竹混编灯笼样品到了。她快步上前，和赶过来的李师傅、林晓一起拆开箱子，二十个错落摆放的灯笼瞬间映入眼帘：浅棕色竹丝做骨架，深绿色藤条缠绕其间，有的灯笼壁上编着云纹，有的缀着小巧的藤编流苏，连提手都是藤竹混编的，握在手里格外温润。

“这编法比我预想的还精致！”李师傅拿起一个灯笼，手指顺着藤条的纹路摩挲，“你看这藤竹衔接的地方，几乎看不出缝隙，王师傅的徒弟们手艺进步真快。”苏晚也拿起一个，轻轻点亮里面的小灯，暖黄的光透过藤竹缝隙洒出来，在地上投出细碎的花纹：“既保留了竹编的规整，又有藤条的自然感，完全符合咱们的预期。”

林晓立刻拿出手机，对着样品拍了一连串照片：“我现在就把这些照片上传到元宇宙，再录个开箱视频，让大家看看实物有多好看！”她边说边打开平板电脑，手指飞快地操作着，不一会儿，元宇宙“非遗新品区”就更新了样品的高清图和开箱视频，评论区很快热闹起来，有人留言“太喜欢这个藤竹纹理了，什么时候能买？”，还有人说“想知道编一个要多久，能不能出教程？”

“看来大家对样品的接受度很高！”苏晚看着评论，笑着对众人说，“咱们今天就把剩下的三十个样品材料准备好，让李师傅和王师傅同步开工，争取下周完成首批五十个样品。”

分工刚敲定，陈老师的电话就打了过来，语气格外兴奋：“苏晚，孩子们昨天在元宇宙看到灯笼样品的照片，都吵着要看看实物！能不能把样品带进校园，给孩子们上一节‘藤竹灯笼赏析课’？”苏晚立刻答应：“当然可以，我们下午就过去，再带些藤竹材料，让孩子们试试编小挂件。”

下午的洞头实验小学五年级（2）班，教室里摆满了藤竹混编灯笼样品。孩子们围在样品旁，有的轻轻触摸藤条，有的凑近看编法，叽叽喳喳讨论个不停。“这个藤条好软啊！”“灯光照出来的花纹像星星！”

苏晚走上讲台，打开提前准备好的视频——里面是云南王师傅和徒弟们编灯笼的片段：清晨的云南小院里，王师傅坐在竹桌旁，手里的藤条在竹丝间穿梭，徒弟们围在旁边学习，阳光洒在他们身上，格外温暖。“大家看到的这些灯笼，是云南的师傅们用咱们寄过去的竹丝，和当地的藤条一起编的。”苏晚指着视频，“这就是跨地域合作的意义，让不同地方的手艺碰撞出不一样的火花。”

随后的体验环节，李师傅教孩子们用短藤条和竹丝编小挂件。他把材料分发给每个孩子，一步步演示：“先把竹丝弯成小圆圈，再用藤条绕三圈，打个结，一个迷你灯笼挂件就做好了。”有个孩子编到一半，藤条总打滑，李师傅蹲在他身边，握着他的手慢慢绕：“藤条要轻轻拽紧，就像握住小蚂蚁不放手一样，它就不会跑啦。”

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