第178章 教育衍生品的开发与创新（1/2）

林溪的教育科技实验室简直就是一个科幻电影里的场景。全息投影在空中展示着各种奇特的设备原型，量子计算机发出低沉的嗡鸣，几个看起来像是从未来穿越过来的机器人正在忙碌地组装着什么。

看，这就是我最新开发的跨维度教学模拟器林溪兴奋地指着一个巨大的球形装置，学生只要戴上这个头盔，就能体验在不同维度空间里学习的感觉。比如在二维世界学平面几何，在四维空间理解时空弯曲，甚至在十一维超弦空间里解物理方程！

予初言围着装置转了一圈，好奇地问：这个模拟器安全吗？不会对学生的大脑造成损伤吧？

绝对安全！林溪拍着胸脯保证，我已经在自己身上做了一百多次实验了。她顿了顿，小声补充道，除了有三次差点把自己的意识困在二维空间回不来，其他时候都很顺利。

予初言一脸黑线：你用自己做实验？

当然啦，实践出真知嘛。林溪不以为然地说，对了，我还开发了文明体验VR模块，学生可以体验不同文明的生活方式。比如变成硅基生命感受电流思考的快感，或者成为天狼星系的狼族体验狩猎的刺激！她调出一段演示视频，这个模块已经和我们的《星际文化导论》教材绑定，学生可以边学习边体验，记忆效果提高了68%！

就在这时，夏晚晴匆匆走进实验室：林溪，我们的教育衍生品开发需要考虑市场需求和成本控制。她调出一份市场调研报告，根据星际教育科技协会2025年q3报告，目前星系内最受欢迎的教育衍生品是硅基文明的逻辑教学机器人，市场占有率达到42%，用户满意度68%，主要优势在于运算速度。

那我们就开发更好的教学机器人！林溪立刻兴奋地说，我设计的跨物种教育机器人不仅能进行个性化教学，还能变形适应不同文明的生理特征！她按下控制器，旁边的原型机突然变形为一只毛茸茸的猫形机器人，悄无声息地蹭到刚走进实验室的苏清月手臂上发出呼噜声，比如给天狼星系的学生上课就变成狼形，给硅基文明讲课就变成金属球体！我们的原型机测试满意度已经达到92%，优势在于文化适应性和情感交互模块！

夏晚晴看着林溪画出的设计图，无奈地叹了口气：这个设计确实很有创意，但成本太高了。根据我的估算，每个机器人的制造成本至少要5000星际币，而市场上同类产品的价格只有3000星际币。

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