第3章 办公室里的信任托付（1/2）

顾言澈出发参加物理竞赛集训后的一天下午，班主任林老师将苏念晴叫到了办公室。

办公桌上堆着厚厚的教案和试卷，林老师递给苏念晴一杯温水，脸上带着温和而郑重的表情。“念晴，坐。找你来，是想聊聊顾言澈同学竞赛期间，班级学习小组的一些事情。”

苏念晴端正地坐下，心里隐约猜到了几分。

“言澈这次去集训，是为学校、也为他自己争取更高的荣誉，我们全力支持。”林老师推了推眼镜，语气沉稳，“但高三复习节奏紧张，他缺席的这一个月，班级的学习氛围和互助协作不能落下。特别是数学和物理两个学习小组，一直是言澈在牵头组织讨论。”

他顿了顿，目光赞许地看着苏念晴：“你和言澈的情况，老师们都了解。你们俩互相促进，共同进步，是同学们非常好的榜样。这次言澈不在，数学和物理小组的日常组织、疑难问题的初步梳理，我想暂时委托给你来负责。你有这个能力，也希望你能挑起这个担子。”

苏念晴的心跳微微加速。这不仅仅是一项任务，更是老师对她能力和影响力的高度信任和认可。她不再是仅仅和顾言澈并肩而立的“另一半”，而是被赋予了独立引领集体的责任。

她没有丝毫犹豫，清澈的眼神中透露出坚定：“林老师，您放心，我会尽力做好。”

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