第191章 星际学校的期末危机（1/2）

星际联合学校的第一个学期即将结束，校园里弥漫着一股紧张的气氛。所有的师生都忙碌地准备着期末考试，然而，“紧张”这个词似乎并不能完全描绘出当前的混乱场面。

督导员已经连续三天没有合眼了，尽管它本身并不需要睡眠。它的甲壳上贴满了各种复习计划表，上面详细地列出了每个学生需要完成的任务和时间安排。督导员焦虑地念叨着：“根据《星际教育考核标准》第7卷的规定，我们必须同时进行笔试、实践考核和跨文明协作评估……”

然而，问题的关键在于考核方式。不同文明的学生对于考试形式有着各自独特的要求。气体文明的学生们坚持要进行“无形化考试”，这意味着他们希望考卷是完全看不见的，只能通过某种特殊的方式来感知和解答。机械族则坚决主张“拆解式答题”，他们认为只有将考题拆开，才能找到真正的答案。而植物文明的学生们则提出了“光合作用测评”的方式，他们认为只要在阳光下晒太阳，就能自动完成答题。

地球班的学生们提出了标准化试卷的建议，但这个提议却遭到了其他文明学生的全票否决。大家对于考试形式的意见分歧如此之大，使得督导员感到十分头疼。

星璃尝试设计跨文明考核方案，结果创造出史上最复杂的考试系统：需要同时用能量流书写、声波答题和思维投影，导致考场变成大型干扰现场——气体学生的答案飘得到处都是，机械族把考卷拆成碎片分析，植物学生则进入光合冥想状态根本停不下来。

真正的危机在监考时爆发。当督导员严格按秒表控制考试时间时，不同文明的时间流速差异导致严重混乱：机械族已经答完开始拆教室，气体文明才写到名字，植物文明则刚理解第一题。

更糟的是，考场能量波动意外激活了星际教育局的“异常监测系统”。一群穿着制服的能量生物突然降临，宣布考试无效：“检测到非标准化能量干扰！根据条例第334条...”

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