第260章 冬雪为信：竹丝凝霜，共赴初约（1/2）

第二百六十章 冬雪为信：竹丝凝霜，共赴初约

一、教室里的“造雪计划”

初冬的第一场雪落下来时，教室的玻璃窗上凝满了白雾。小宇趴在窗边，手指划过玻璃上的冰花，突然转身举着竹丝喊道：“咱们编雪花书签的时候，能不能让竹丝也像冰花一样，有亮晶晶的边？”

这话瞬间点燃了孩子们的热情。朵朵立刻翻出家里带来的碎钻贴纸，老陈爷爷则找来了去年晒干的芦苇秆，“芦苇秆比竹丝细，编出来的雪花更显精致，还能染成银白色。”杨老师也提前联系了山区小学，得知那边已经积了薄薄一层雪，便约定好雪后周末，再上一堂“雪地竹编课”。

准备过程里，孩子们总爱围着老陈爷爷。只见老人将芦苇秆泡软，用小刀劈成细如发丝的苇丝，再放进掺了白颜料的温水里浸泡。“这样泡过的苇丝，晾干后会带着淡淡的珠光，像裹了层雪霜。”小宇蹲在旁边，学着爷爷的样子劈苇丝，手指被划了道小口子也不在意，“等山区的小伙伴收到雪花书签，肯定会觉得是真的雪花变的！”

朵朵则带着几个女生，把碎钻贴纸剪成细小的菱形。“每片雪花的六个角都要贴一颗，这样对着光看，就像在闪星星。”她们还在书签背面，用彩笔写下短句——“这是我们这里的第一片雪”“等见面时，一起堆雪人呀”，字里行间满是对约定的期待。

二、屏幕两端的“雪景共鸣”

视频连线开启时，山区小学的画面里一片雪白。一个扎着羊角辫的小女孩举着雪球，对着镜头晃了晃：“你们看！我们这里的雪能捏成小球啦，你们那边的雪大吗？”

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