第252章 灯韵渐浓：巧思缀饰，笑语满庭（2/2）

框架编好后，活动室立刻变成了“创意工坊”。孩子们从家里带来了各种小装饰，有彩色贴纸、丝带，还有老陈提前准备的荧光颜料——晚上涂在竹丝上，灯笼亮起来会更漂亮。

小宇拿着浅绿竹丝，蹲在桌边认真编桂花。他记得杨老师手链上的桂花有五片花瓣，就数着竹丝一片一片编，编到第三片时，竹丝突然断了。他愣了一下，突然眼睛一亮，把断竹丝剪成小段，粘在桂花旁边：“就当是桂花落下的小花瓣！”老陈路过看到，笑着点头：“这主意好，有了落花，灯笼更有秋天的味道了。”

有个小女孩想在灯笼上编自己的名字，可“婷”字的走之旁总编不好。杨老师看到后，教她用丝带代替竹丝：“丝带软，绕个小圈就是走之旁，还能随风晃呢。”小女孩照着做，丝带在竹丝间绕出柔美的弧度，她开心地举着灯笼转了圈：“我的名字会跳舞啦！”

最热闹的是涂荧光颜料环节。孩子们蘸着颜料，在灯笼上画月亮、星星，还有的画了小兔子。小虎在自己的灯笼上画了个大大的笑脸，还在旁边写了“中秋快乐”；朵朵则在桂花旁涂了淡黄色颜料，说要让桂花“看起来更香”。颜料蹭到了手指上，没人在意——大家都盯着自己的灯笼，眼里满是期待，好像已经看到中秋夜，这些灯笼亮起来的样子。

夕阳西下时，活动室的墙上挂满了未完工的灯笼。有的框架上缠着丝带，有的缀着小桂花，还有的涂着亮晶晶的颜料。孩子们收拾东西时，还在小声讨论：“明天咱们装灯串吧？”“我要第一个挂我的灯笼！”杨老师看着满墙的灯笼，又看了看孩子们沾满颜料的小手，笑着对晓晓说：“这些灯笼，比商店里买的还珍贵。”晓晓点点头：“是啊，每一个都藏着孩子们的小心思，这才是最好的中秋礼物。”