第223章 收尾清点与模拟：静待体验课到来（1/2）

第二百二十三章 收尾清点与模拟：静待体验课到来

第二天一早，活动室的门刚开，孩子们就抱着竹篾坐回长桌旁——剩下的十五个杯垫、十二个发夹，是今天要收尾的重点。

小虎先把昨天打磨好的竹篾归拢到桌中央，又把装杯垫的纸盒摆好，盒底还垫了张浅棕色的牛皮纸：“昨天问过老陈，这样装不会蹭脏竹篾的颜色。”晓晓点点头，手里的杯垫刚好编到最后一圈，她把竹篾末端折进缝隙，用指尖反复按压，确保边缘平整，随后轻轻放进纸盒，“每个杯垫之间隔一张纸吧，免得叠在一起压出印子”。

编蔷薇的小女孩则专注于发夹制作，她照着老陈教的方法，先把细竹篾弯出贴合头皮的弧度，胶水刚涂好，就用小夹子固定住，等胶水干透再绕螺旋纹。有一次，竹篾绕到一半突然滑了，她没慌，慢慢把胶水擦干净，重新调整位置：“慢一点没关系，客人拿到要好看才行。”

直到中午，最后一个发夹的螺旋纹绕完，所有订单终于完成。老陈拿起一个杯垫，对着阳光看了看，纹路均匀、边缘光滑，又拿起一个发夹试了试弧度，满意地点头：“都合格，咱们现在装盒打包，地址我已经写在纸条上了，等下让社区的叔叔帮忙寄走。”

孩子们立刻动手，杯垫十个一盒，发夹五个一盒，每个盒子上都贴了张小卡片，卡片上画着他们亲手画的竹叶和竹篮，背面还写着“手工竹制品，愿伴你舒心时光”。小虎负责封盒，他用胶带把盒子边角仔细粘好，力道刚好，既不会把纸扯破，又能封得严实。

订单打包完，大家又马不停蹄清点体验课材料。老陈拿着清单，一项项念：“材料包二十份，核对完毕；备用竹篾五十根，够了；步骤图卡片二十张，没少；还有砂纸、小夹子、胶水，都放在门口的箱子里了。”晓晓蹲在箱子旁，把砂纸和小夹子分好组，每组对应一个材料包，“客人来了直接拿，不用再找来找去”。

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