第222章 订单赶制与课备：竹篾间的忙碌时光（1/2）

第二百二十二章 订单赶制与课备：竹篾间的忙碌时光

活动室的长桌被擦得锃亮，老陈把新订单的清单铺在桌中央，指尖点着纸面念：“三十个圆形杯垫，二十个竹篾发夹，客人要得急，咱们今天先把杯垫赶完一半，剩下的明天收尾，体验课的材料包穿插着准备。”

话音刚落，孩子们就自动分好了工。小虎力气大，主动承担了“竹篾整理”的活儿——他把新鲜劈好的浅黄绿色竹篾和旧竹篾分开码放，又拿起细砂纸，轻轻打磨每根竹篾的边缘，“之前劈的时候有点小毛刺，客人拿到手要是划到就不好了”，他一边磨，一边把打磨光滑的竹篾放进不同的竹篮，篮沿还贴了小纸条，写着“杯垫用（粗）”“发夹用（细）”。

晓晓和编蔷薇的小女孩负责编杯垫。晓晓先拿起四根粗竹篾，两两交叉摆成“米”字底，指尖捏着一根细竹篾，从“米”字的中心开始绕圈，每绕一圈就轻轻压实，“杯垫要编得密一点，不然放杯子会滑”，她一边说，一边把新鲜竹篾和旧竹篾交替着用，浅黄和浅棕交错，编出的纹路像小小的太阳花。旁边的小女孩学得认真，手里的竹篾偶尔会缠在一起，她不急不慌，慢慢把竹篾理顺，编到杯沿时，还特意把竹篾的末端折进缝隙里，“这样就不会翘起来啦”，她举着刚编好的半成品，眼里闪着光。

老陈则坐在桌尾，一边检查孩子们编好的杯垫，一边指导发夹的编法。他拿起一根细竹篾，弯成小小的圆弧，用胶水轻轻固定住两端，再取另一根更细的竹篾，在圆弧上绕出螺旋纹，“发夹的弧度要刚好贴头皮，绕纹的时候别太密，不然会显厚重”，说着，他把做好的样品放在桌上——浅黄的竹篾螺旋纹，配着银色的发夹底座，简单又精致。

忙到午后，杯垫编好了十五个，发夹也做了八个。老陈看了看时间，提议先集中准备体验课的材料包：“体验课要教编迷你竹篮，咱们得把竹篾提前分好，再把步骤图贴在卡片上，客人一看就懂。”

本章未完，点击下一页继续阅读。