第466章 政学挥毫明制衡，帝子执卷许汉唐（1/2）

一、晨雾临苑：青衿翘首候君至

崇德七年五月十九，金陵政学笼罩在未散的晨雾中，明伦堂前老槐树下，三百余名青衫子弟早已聚集。他们紧攥着《政学章程》，袖口被指尖揉得发皱 —— 昨日内侍传旨，陛下将亲临政学，与诸生 “论文治武备”。晨光穿过槐叶，在青石板上投下斑驳光影，却驱散不了众人心中的忐忑。三日前宫前死谏的余波未平，这位年轻帝王的来意，无人能揣度。

“听闻陛下昨夜仅歇了一个时辰，还在御书房翻阅《贞观政要》。” 苏廉站在人群前列，摩挲着前日陈琅传来的素笺，语气带着期许，“或许…… 陛下当真深知文治之重。” 身旁的周默却眉头深锁：“武人掌权，多是空言重文。五代时哪个帝王没说过重文？到头来还不是武夫当道。”

议论间，远处传来轻缓的马蹄声。不同于往日甲胄铿锵的仪仗，柴熙诲仅带两名内侍，身着一袭月白常服，腰间悬着素银佩剑。胯下 “踏雪” 马的鞍鞯上，赫然放着一册线装《贞观政要》—— 那是前日从宫图书馆借出的善本，封皮上还留着先帝柴荣的朱批。

“陛下！” 值守老学究欲行跪拜大礼，被柴熙诲伸手拦住，“今日只论‘矛与盾’，不必拘君臣之礼。” 他迈步走向明伦堂前高台，目光扫过台下青衫学子，褪去帝王威压，只余沙场历练后的沉稳：“前日诸位谏言迁都，忧的是新朝弃文重武，重蹈五代覆辙。今日朕来，便是要让诸位知晓，朕要的燕朝，绝非‘武盛文衰’之朝。”

二、高台论道：矛盾相济定双壁

柴熙诲登上高台，接过内侍递来的《贞观政要》，指尖点在 “文武并用，垂拱而治” 的朱批上，声音穿透晨雾，响彻庭院：“诸位熟读《五代史》，当知五代之乱，非因武备过强，而是文武失衡。武人无制则专权，文人无护则难存。就像书中所言，太宗有李靖、李积为矛，荡平突厥；有房玄龄、杜如晦为盾，安定百姓 —— 缺其一，皆无贞观盛世。”

他抬手指向军学方向，晨光里隐约可见军学学员操练身影：“军学乃‘开疆之矛’，可斩辽王、守燕云，护百姓免受外敌侵扰。但若没了政学这‘守成之盾’，军学刀剑恐伤百姓，正如五代藩镇，夺地却忘安民。” 此言一出，台下学子神色微变，周默攥着《政学章程》的手，不自觉松开几分。

见众人态度松动，柴熙诲继续道：“反之，若仅有政学之盾，无军学之矛，契丹铁骑一至，燕云失陷，金陵难保，即便文治昌盛，也不过是蛮族刀下鱼肉。诸位说朕弃文重武，错矣！朕所求，是‘矛能破敌，盾能安民’，文武相济，而非对立。”

话音刚落，他陡然提高声调，目光如炬扫视全场：“朕在此宣布，金陵政学北迁燕京后，更名‘燕京政学’，驻燕京城东；江都军学同步北迁，更名‘燕京军学’，驻燕京城西 —— 二者合称‘帝国双壁’！”

台下顿时议论纷纷，苏廉忍不住上前一步：“陛下，政学与军学，该如何制衡？”

柴熙诲负手而立，玄色冕旒轻晃，声如洪钟：“政学司掌民政钱谷，统摄地方吏治、民生大计。军学所需粮草饷银，必经政学三司核账、度支使画押，方可调拨。” 他抚过龙椅螭纹，眸光扫过众人，“军学则总揽兵机武备，守疆拓土、督造火器。然调兵遣将，必持政学‘万民安业’印信，方得行事。”

殿内烛火摇曳，丹墀上獬豸浮雕更显威严。“政军二学各司其职，互不干涉。军学私动仓储，政学有权停饷；政学克扣赈粮，军学可直谏天听。” 帝王衣袍上金线盘龙随动作隐现，“朕要这文武双轨，如车之两轮、鸟之双翼，为燕朝百姓踏出太平盛世！”

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