第39章 修复学校开学礼（2/2）

典礼结束后，学员们分组体验基础课程。顾云深带领一组在修复台练习\"拂尘\"技法，用特制软毛刷轻扫仿古残笺，示范如何做到\"力道透过指尖却不触及纸面\"；沈砚辞则在数字化体验区演示VR修复技术，让学员通过虚拟现实设备\"走进\"唐代造纸工坊，亲手\"削制\"虚拟竹笔；林小满引导新学员参观老街记忆展，指着展柜中第一枚护本纹印章说：\"这是我学徒时期刻的第一枚章，现在我们一起为新教具刻制编号，给每件工具都配上'传承身份证'。\"

正午阳光洒满教室时，老周推着餐车送来腊梅粥和青团——粥是用庭院古井水慢火熬制，青团的豆沙馅里特意添加了腊梅花蜜，完全复刻当年顾爷爷给学徒们准备的味道。学员们围坐在竹桌旁享用时，张爷爷的老座钟突然敲响十二下，钟摆的投影恰好落在讲台的护本纹上，与墙上的修复流程图完美衔接成一条直线。

站在教室门口的顾云深和沈砚辞看着学员们认真记笔记的模样，不约而同想起在墓前许下的承诺。沈砚辞轻轻握住顾云深的手，无名指上的竹戒贴着他掌心的旧疤痕：\"爷爷曾说'手艺要传承三代'，现在我们创办的学校开学，何止三代人的心愿。\"顾云深含笑点头，望向窗外——赵伯和阿木正在搭建新的学徒宿舍，竹架构件的榫卯处都刻着细小的腊梅花，与教室里的徽章、工具箱、讲台纹饰在阳光下交相辉映，散发着同样温润的光芒。

暮色渐沉时，学员们依依不舍地告别。许多人将艾叶粿的竹制包装盒小心收进书包，视作\"守艺\"的珍贵纪念。林小满抱着刚刻好的护本纹编号章跑来报喜：\"顾老师、沈老师，我们为学校刻的第一块招牌完工了！\"这块用老樟木制作的牌匾上刻着\"问渠修复学校\"六个大字，边角处镶嵌的金箔与当年顾爷爷修复台的压条纹饰遥相呼应，完成了一场跨越时空的对话。

夜风轻拂中，老腊梅树的幽香与徽墨的芬芳交织飘散。顾云深轻抚墙上那本\"守艺录\"，指尖划过一个个学员签名，忽然领悟到\"烬中炽焰\"的真正归宿——不是某间书斋、某个个人，而是这一双双握着竹笔的手，这一间飘着梅香的教室，这些将手艺刻入时光、将心意传递给后人的每个瞬间，让传承的火焰，永远在人间薪火相传。

夕阳的余晖为整个校园镀上一层温暖的金色，学员们陆续离开后，顾云深和沈砚辞仍留在教室里。他们仔细检查着每一件教具，确保它们都被妥善归位。\"还记得我们第一次见面时，你正在修复那张唐代残笺。\"沈砚辞轻声说道，手指轻抚过修复台的纹路，\"那时我就知道，我们会一起走得很远。\"顾云深微微一笑，目光扫过墙上挂着的修复流程图：\"现在，我们要带着更多人一起走下去了。\"这一刻，他们仿佛看到了未来的景象——这间教室里将走出更多守护传统技艺的匠人，让问渠斋的薪火，在更广阔的天地间传承不息。