第253章 课程的口碑发酵（2/2）

更让李女士惊喜的是，小宇的性格也变得开朗自信了。今年学校举办科技比赛，小宇主动报名参加，用在 “婉辰亲子” 学到的知识，制作了一个 “会提醒关灯的小台灯”—— 当房间里的光线变暗时，台灯会自动亮起；当光线变亮时，台灯会发出 “请关灯哦” 的提示音。比赛中，小宇自信地向评委介绍自己的作品，还现场演示了编程原理，最终获得了低年级组一等奖。

拿到奖状的那天，小宇第一时间跑到 “婉辰亲子”，把奖状递给苏婉：“苏老师，你看！我获奖了！谢谢你教我做小机器人！” 苏婉接过奖状，摸了摸小宇的头，笑着说：“这都是你自己努力的结果，以后要继续加油呀！”

李女士把小宇的经历和获奖照片，分享到了小区的家长群里，还详细介绍了 “科技小创客” 课程的优势。“以前小宇很内向，对什么都没兴趣，现在不仅主动学习科技知识，还变得自信了。‘婉辰亲子’的课程不是简单地教孩子玩，而是真正培养孩子的能力，太值了！” 李女士的分享，引起了群里其他家长的兴趣，很多人纷纷向她打听 “婉辰亲子” 的地址和课程信息。

很快，“婉辰亲子” 的口碑像滚雪球一样扩散开来。有的家长在朋友圈分享孩子的课程作品和成长变化，配上 “强烈推荐” 的标签；有的家长在母婴论坛上写长篇体验帖，详细介绍课程内容和教学质量；还有的家长主动组织 “亲子体验团”，带着小区里的其他家长和孩子一起去 “婉辰亲子” 试听。

口碑的发酵带来了显着的效果。开业短短三个月，首家 “婉辰亲子” 门店的会员数量就突破了 500 人，其中 80% 以上是通过家长推荐报名的。课程预约更是火爆，热门的周六上午时段，需要提前两周才能抢到名额。有时候，家长们为了能让孩子上到心仪的课程，还会主动跟门店沟通，希望能增加课程班次。

苏婉看着越来越多的孩子在 “婉辰亲子” 收获成长，心里满是欣慰。她知道，课程的口碑不是靠宣传得来的，而是靠实实在在的教学质量和孩子的成长变化赢得的。为了满足家长和孩子的需求，她开始着手准备增加课程班次，同时招募和培训更多的专业教师，确保每一个孩子都能在 “科技小创客” 课程中，感受到科技的乐趣，收获知识与自信。

有一天，苏婉在门店遇到了李女士和小宇，小宇兴奋地拉着苏婉，给她展示自己新制作的 “迷你气象站”—— 用编程模块控制的小屏幕，能显示温度和天气情况。李女士笑着说：“现在小区里的家长都羡慕我，说小宇现在是‘科技小达人’了。真的太感谢你们了，让孩子找到了自己的兴趣爱好。”

苏婉笑着回应：“这是我们应该做的。看到孩子们开心成长，就是我们最大的动力。” 她看着小宇认真调试 “迷你气象站” 的样子，更加坚定了自己的初心 —— 要把 “婉辰亲子” 打造成一个能让孩子快乐学习、健康成长的空间，让更多孩子在科技的陪伴下，开启精彩的人生旅程。