第240章 知识爆炸 思潮涌动（1/2）

郭锻使团带回的，不仅仅是盟约与奇珍，更是一颗投入大唐知识界平静湖面的巨石，激起了前所未有的思想狂澜。当那些以希腊文、拉丁文、叙利亚文书写的古老羊皮卷与莎草纸，连同那些精巧的机械模型、详尽的世界地图与浩繁的见闻录，被源源不断地送入格物院，并由杜丰亲自督导，组织起一批通晓胡语、学贯中西的学者（其中不乏来自波斯、拂林，因各种原因留居长安的学者）日夜不停地翻译、整理、研究时，一场无声却剧烈的“知识爆炸”，开始在帝国的精神土壤中酝酿、迸发。

首先感受到这股冲击波的，自然是格物院本身。陈博士和他的同僚们，仿佛一夜之间闯入了一座琳琅满目、却又体系迥异的宝库。欧几里得《几何原本》中严密的逻辑推演、清晰的公理体系，让他们这些习惯了经验总结与模糊描述的学者目瞪口呆；阿基米德对杠杆、浮力原理的精确定义与数学证明，更是颠覆了他们对“力”的认知；托勒密的天文学体系虽然复杂且日后将被证明有误，但其构建宇宙模型的尝试与精密观测数据，依然带来了巨大的启发。

“原来……学问可以这样做！”一位年轻博士捧着一卷刚刚译出部分的《几何原本》，双手颤抖，眼中闪烁着狂热的光芒，“不必引经据典，无需微言大义，只从几条不证自明的公设出发，便能推导出如此繁多、如此确凿的定理！这……这才是格物致知的真谛啊！”

格物院内，通宵达旦的灯火成了常态。争论声、惊叹声、演算的沙沙声不绝于耳。学者们如饥似渴地吸收着这些来自异域的智慧，并与自身原有的知识进行碰撞、融合。有人试图用几何原理解释《墨经》中的力学观点，有人则开始重新审视传统天文观测数据，与托勒密体系进行对比校验。

这股新风很快便冲出了格物院的高墙，吹向了长安的“新学”学堂。当年轻的学子们从博士口中听到“地球可能是圆的”、“大地之外尚有诸多星辰运行其轨”、“万物之力可以测量计算”这些闻所未闻的观点时，所引起的震撼与好奇，远比那些袋鼠标本和矿石样本更为强烈。

“先生，若大地真是球体，那处于下方之人，为何不会坠落？”一个胆大的学生举手发问，眼中充满了求知的光芒。

教授格物的博士虽自己也尚在消化这些新知，却努力依据刚理解的浮力、引力（概念雏形）解释道：“或许……世间存在一种无形的力，如磁石吸铁，将万物牵引至地心？此乃西方先贤之猜想，正需尔等日后去探究验证！”

这样的对话，在“新学”学堂中变得越来越普遍。年轻的心灵没有被固有的框架束缚，更容易接受这些颠覆性的观念。他们开始用新的眼光审视世界，讨论的话题从圣贤文章扩展到了星辰运行、机械原理、异域风俗。

然而，知识的爆炸并非只有和谐的交响，更伴随着尖锐的摩擦与激烈的冲突。当这些翻译过来的西方学说片段，以及使团见闻录中关于其他文明辉煌成就的描述，逐渐通过士子间的交流、甚至一些胆大的书商私下刊印的“西学摘要”小册子流传开来时，在传统的太学、国子监以及那些恪守儒家经典的士大夫阶层中，引发了巨大的恐慌与激烈的抵制。

一场在曲江池畔由几位清流名士发起的文会上，争论不可避免地爆发了。

“荒谬！绝伦之论！”一位白发苍苍的老儒生，握着那份私下流传的“西学摘要”手抄本，气得浑身发抖，“天圆地方，乃圣人之训！如今竟有夷狄之说，妄言地是圆球，悬于虚空？还将那蛮夷之邦的奇技淫巧，吹捧为‘学问’？此等言论，淆乱人心，动摇国本！”

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