第 87 章（1/2）

第 87 章

暑假期间，校园内除了住宿生和必要的驻校人员外，基本上没什么人。不过，在教学楼这里，高三的楼层人还挺多的。

也不用仔细看，这些身穿便服，坐在文二或理二教室里的，就是回来上课的学生，他们正要开始所谓的“补课”呢。

之所以说是“所谓的”，是因为他们其实不用赶进度，甚至在超进度了，根本没有补课的必要。另外，老师们也没打算教新的知识。

那么，他们为什么还要回来呢？

以今年的文二为例吧。他们除了有身为年级第一的解问，其他人的级排名都在年级前六十名以内，说他们学习好基本上是没有人反驳的。但同时，他们基本上就没有能让老师省心的。

老徐要点名批评四个最不让他省心的人。

第一个人叫张三，他的年级排名在前十，在学习方面没有什么大毛病，就是会为了不学习而学习；如果这个暑假没安排补课，张三能在放假的第一个星期把所有作业写完，剩下的时间全用来打游戏。

第二个要点名的叫李贤，他的年级排名也在前十。和张三不一样，他不喜欢宅在家里打游戏，但他喜欢出去做运动，勤快得让人误会他是要考体育；如果没有补课，他能从放假第一天开始运到最后一星期，再动起来写作业。

高三正是关键时刻，要是让他们空出一个月完全不接触任何知识，那可就完了。

而第三、第四个分别是解问和郎君。他俩其实都很乖很自律，可前者自律得太让人担心了，老徐需要他定时回来，确认他没有把自己学废了；后者现在还没适应考试，多呆在学校这种日后的高考场所对他来说有好处——虽然他已经呆很多年了，但他现在的心态不一样了嘛。

老徐只点了四位同学出来，是不是代表说剩下的四十一个就能让他省心呢？

绝对不是，不然老徐也不用现在教这些他平日就让他们回家记得要看看的教材。他敢断言，这些教材也就最不让人省心的第三、四名有看过。

“都给我提起精神！叫你们回来不是让你们哭丧着脸的。”老徐拍着手掌，试图让他们清醒过来，“看看郎君，多精神，这才是正常的嘛；少年最可贵的，就是这股精力。”

解问都不好意思亲自揭穿，“同桌学长弟弟，告诉你的徐老师，你为什么这么开心。”所以他让别人来揭穿。

“嘿嘿嘿，因为这是我第一次补课啊！”郎君笑说，“可能是以前都跳了吧，我高中以前都没补过课；三中也只会在高二升高三的暑假补，我这是第一次升高三呀。”

虽然听着有点心酸，但重点绝对是，“只有没补过课的人才会不知道补课的险恶，才能笑得出来。”解问说，“就是‘初生之犊不畏虎’的道理。”

老徐撇了撇嘴，“那你还回来？”他问，“我记得我有提醒说，能把自习报告交上来的今天不用补课，而你交了。”

“学校有空调啊，而且咱们多快乐您不是不知道，少回来一天可就少很多乐趣了。”解问说，“主要是回学校能出门。”

被迫宅男解问喜欢一切要出门的活动。

“行……”老徐又把焦点放到其他人身上，“你们别以为二一一、九八五跟一本差不多，你们这程度的上一本是没什么压力，但能够到前者的边儿的可没几个。这些教材就是一大帮助；今天睡着了也得听，听一句算一句。”

“哦……”教室内的人死气沉沉地回答。

老徐叹了一口气。

撇除解问和郎君，每年的文二都差不多是这样子的。根据歴届的表现，文二平日的成绩是比文一好，但后来的升学却未必。没为什么，只是文一的人资质不差，还愿意努力；文二的人资质很好，但是自负。所以啊，同样是毕业班，带文一的可比带文二的省心多了。

老徐在黑板上写好了答案，转过身来准备讲解，却发现刚才“哦”得随便的人是真的随便啊，就几分钟的功夫，又分心了。

“……我说郎君、解问呐，既然你俩都听过了，不如坐到后头去学写字吧？”老徐商量说，“不是说你俩这样不好，是其他人太八卦了，答案不看就看你俩。”

郎君顶着问号看了老徐一眼，又看向四周，抓到了好多双没来得及收回的眼珠子。“看什么看？没见过人家学写字吗？”他批评说，“再看收钱，开学第一天再上台去发表心得！”

四十三双眼珠子全去看黑板了。

“这样我们可以不挪窝了吧？我同桌学弟还想再听一次呢，坐这里比较方便。”郎君道。

“……继续吧。”老徐无奈笑了。

台下的郎君一向听话，于是他把同桌学弟的手抓过来，让他继续教自己写字。

说是说每日十五分钟，但郎君花在练习册上的时间，远远不止十五分钟。每次解问一没握着他的手写字，他写出来的就连符文也算不上。贴纸拿到手后他还会擦了写、写了擦，直到框框里的字至少像甲骨文。

进步是有进步的，但不妨碍他觉得有挫折感；他总觉得是自己没用才会学这么久都学不会，有时候还会觉得自己是这辈子都学不会了。

而每当这时候，就轮到解问的每日十五分钟出场了。

解问虽然没有郎君有的心理障碍，却是零左手写字经验，刚开始连笔要怎么拿都不知道呢。可郎君没办法像他教自己那样让握着他的手教他，因为他连握着握着笔的解问的手也办不到。

那么，解问是学不成了吗？

也不是。

为了让郎君至少能做到“不松手”，他特意准备了一个加大的手套；要写字的时候，就让他俩的左手叠在一起，再套上手套，这样郎君就逃不掉了啊哈哈哈！

张三往右手边看了一眼，嫌弃地收回来了。

但这样是可行的吗？郎君真能写出字来吗？

尽管纸上几乎看不见痕迹，可当他拿灯光一照，还是能看到虚线上有专属于铅笔石墨的反光。如果是用深一点、软一点的素描笔，甚至直接拿麦克笔来写的话，应该就能看到清晰的字了。

如果说解问握着郎君的手写出来的字，九成九算是解问写的，那郎君握着解问的手写出来的字，九成九算是郎君写的。

于是上历史补课的时候，老陈等解问的每日十五分钟写完一整张纸后，便毫不留情地把描写的那一行扣下来，“没收”进历史室了。

作业和补课交织的暑假没有什么好说的，意料之中的开学日提前也提前得比想像中早，结果是这个暑假没怎么过就过了。

郎君终于发现到人间险恶，但是太晚了。“呜呜呜我还想去游泳的说……我要想玩水……”他带着哭腔说。

解问确认了一下，郎君的哭腔是装出来的，并不是真哭了。“明年暑假再游吧，到时候你可以一三五都去游泳，二四六用来恢复体力。”他建议，“你可以从六月中，游到八月。”

“这个好啊！”郎君小孩子心性，很快就开心起来了，“解问也一起来吧？”

“我……我去晒太阳好了。”解问说。

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