第 7 章（2/2）

这提议当然是好的，但解问没有马上答应：“那你的堂课怎么办？”

闻之，郎君嗤笑出声，自嘲道：“要不你先担心我的暑假作业怎么办吧？”他的进度依旧是零。

只是，这句话听起来更像是在揶揄对方瞎操心了，解问不着痕迹地皱了下眉头。

郎君似乎没有察觉，接着说：“我跟陈老师相熟，放学留下来能跟他唠嗑，没准儿还能一起吃顿晚饭呢。再说了，我本就不打算写这堂课，放学是一定要留下的，所以没差。”

虽然他给出的理由十分合理，但解问不喜欢成为别人完成不了任务的幌子。对于他的提议，解问持保留意见：“这样不太好吧，还要麻烦你，我自己来就好了。”

“你再多说两句，放学也写不完。”郎君提醒完也不等解问回应，上手就把本子夺过来了。

生怕解问会学他那样直接上手用抢的，郎君把椅子挪到桌子最右边，还侧身背对着他，不惜让整只右臂都悬空，主要用左手来操作。

“……这么废劲儿啊，还换手了。”解问无奈道。

“你写你的，我玩、啊不，我补我的。”郎君一不小心就把真心话说了出来。

“行吧。”解问轻叹一口气，决定放弃跟他纠缠下去。

一时间，教室里尽是纸笔磨擦时发出的声响，讲课时怎么骂也不会停的叽喳声全都消失了，老陈欣慰地享受着这一刻。

突然间，“嚓”的一大声误入其中。老陈擡头看了一眼，但没有任何发现。“不能用修正带啊，要养成好习惯。”他提点。

没有得到回应是意料之中的事，但老陈万万没想到自己会得到另一声“嚓”作为“回应”。

“哪个强迫症啊？”老陈质问，“现在藏藏掖掖的也没用，回头收卷的时候我就能看到了。信不信我让你重写一遍不带错的？”他恐吓着那躲在学生堆里的强迫症患者。

这句话确实可怕，不过吧——

“嚓！”

听，多响亮。

老陈倒抽一口凉气，缓慢地从座位上起来，缓慢地从第一个座位开始一路巡视过去，试图让学生们忽略这么大一个移动中的人类，争取在收卷前暗中揪出那忤逆子。

“是不是你……”

“呜哇啊啊！”忽然听到耳边响起了一把幽怨的声音，郎君被吓得一个抖擞，下意识把手里的本子和胶带抛了出去，“……别！”眼见好不容易补好的本子即将砸在椅背上，他匆忙扑去，试图阻止它受到磕碰。

只是，他忽略了自己整个桌面都是东西。

本子被稳稳接住的同时，笔袋被打翻了，文具散落一桌；装满水的水瓶晃了两下终是没站稳，“噋”的一声倒在桌子上，然后“轰隆轰隆”地滚动起来，顺便把文具推到地上去。

东西“乒乒乓乓”地落地，不偏不倚地打在弧面落地的胶带上。本就没黏好的胶带滚了两圈，有黏性的那一面成功贴上地面。

此时，水瓶滚到桌沿，随着一声“噋”落在地上。在滚了好几个圈后，它重重地撞上胶带，紧接着的，便是老陈追寻已久的那声“嚓”。

“噗！”几秒钟前写完堂课、正好闲着能东张西望、非常刚好地目睹了这一切的解问扭头笑喷了。

郎君保持着半个身子在桌上、一只脚还翘了起来的姿势瞥了他一眼，又转向另一边直盯着老陈。

这绝——对不在老陈的预料之中。他是万万没想到面向走道的郎君居然会发现不了从走道靠近的自己，还能被吓成这样。

老陈看了看现场的惨况，又稍微想像了那出现在余光里、大概是在盯着自己看的郎君会是什么表情后，果断转身往回走。“同学们还有两分钟啊，抓紧时间了！”他转移了视线。

郎君还是没有动弹。“陈老师……”他用一把跟老陈刚才同等幽怨的声音唤道，“您就这么走了吗？你忍心吗？”

老陈仍在渐行渐远：“又不是我推倒的，我怎么不忍心？”

“是你吓的我！”郎君反驳。

“是你作贼心虚。”老陈反驳了他的反驳。

郎君气得腮帮子都鼓起来了：“你怎么可以这样子！”他噘着唇嘟囔，“信不信我跟校长说你欺负我！”

但老陈依旧无动于衷：“你去啊，不去是小狗。”

“……呀！”郎君被激得原地爆炸，反手将修补好的笔记拍在忍笑忍得直抖不停的解问身上，而后猛地起立、离开座位，然后——

蹲下来捡东西去了。

不然怎样嘛！呜呜呜……

看着他这惨兮兮的模样，念在他刚才帮自己修复笔记但自己还没忍住笑了他的份上，解问大发慈悲地跟他一块儿收拾去了。

郎君回头看了他一眼，“谢谢，你真好。”他撅着嘴说完，还抽泣了两声。

解问擡眸看了他一眼：“……不用客气。”

是说，不用这么夸张好吧？哪怕是假哭的。

顺带一提，郎君这个人是出乎意料地细心。经他修补过的笔记本，合上后完全看不出有破损过的痕迹；打开本子一看，他不但仔细地把裂缝对好了，撕裂处也总是在胶带的正中心位置。

是强迫症看着都好受的程度。

除此以外，郎君用的胶带居然是能书写上去的。水性笔也好，萤光笔也好，画上去后居然不会晕开和掉色，完全不影响使用。

就凭这一点，解问愿意将那句在跟郎君一起收拾了整个课间仍没收拾干净、最后忍不住抱怨的“差生文具多”收回来，就是不知道会不会太晚了。