Ch否（2/2）

“我想，自己之所以能被选进爆处组，就是因为记住了黑泽教官的教导吧—不到最后一刻绝不能放松警惕。”

他面色一正：“如果我没能及时拆除，恐怕现在已经和黑泽教官一起被炸了。请问我们同生共死，算不算过从甚密？”

一瞬间，从萩原身上迸发的气势太强。

仿佛他不是还在念警校，被盘问的学生，而是已经在无数爆炸现场沉浮的顶尖精英。

女教官愣了好几秒喃喃说：“黑泽教官总不见得用了真的炸药。”

“谁知道呢？”萩原用一种不合时宜，怀念的语气回答。

谁知道呢？

至少第一枚炸弹是真的。

至少他真的想念和黑泽同生共死的那几分钟。

一墙之隔，景光的声音温柔而坚定：“我不知道怎么去判断所谓的‘过从甚密’。但黑泽教官冒着生命危险把我从火场救出来，手上留下祛不了的疤，我认为，这不是他工作中必须做的事。”

提到那块让两人关系变得独一无二的疤，景光不自觉抿唇笑了下。

“另外有一次画像课上，我没能按时完成任务，我以为他会对我很失望。就像、就像……十几年前，我以为我哥会对只有我从父母的谋杀现场活下来很失望一样。”

景光很快地揉搓下手臂，像是抱紧了曾经的自己。

“不过当天晚上黑泽教官又把我叫到操场，给了我另一个机会让我完成画像。是他告诉我，不必因为幸存感到愧疚，但既然我活了下来，就一定存在只有我能做的事。”

他不着痕迹观察对面教官的脸色说：“同样我也不觉得，祛除学生的心理阴影是他必须做的事。如果这是一种过从甚密，那我们确实走得太近了。”

负责问讯景光的教官握着笔陷入沉思，从他怔忡的表情，能隐约猜出对方正在思考的事—

到底教官对学生的辅导责任需要进到哪一步？

是保证他们有过硬的专业技能？还是帮忙塑造健全的人格，甚至更多？

“那看来他确实在我们不知道的角落，为你们付出了很多心血。”

和之前两人对黑泽的盛赞不同，降谷放在桌上的手交叉收紧：“我和教官私下没什么接触，听说他会帮其他学生针对薄弱科目进行加训。但我从没受到过这种优待。如果可以，我希望他一视同仁。虽然我的综合成绩是第一，不过要成为一名优秀的警察，我一定也还有可以提升的地方。”

他擡眼真挚地望着面前的教官：“打着‘你已经做得足够好’的名义不去关注某位学生。这应该也算一种失职吧？”

对方目露敬佩点点头：“降谷同学，你以后考不考虑留任？听你的描述，成为比黑泽更严厉的教官指日可待。”

他当然知道面前的青年不是池中物，终有一天会化为金龙翺翔于天空。但就像对方一直徒劳地期冀着黑泽的关注，他也只是表达下自己的欣赏。

人人都有说话的权利嘛。

不需要降谷的回答，他就自顾自划掉之前在纸上写的那句“这究竟是一种打压还是促进”改为“教官对学生有要求，优秀的学生对教官也是一样，这都是相辅相成的。”

【那么，最后一个问题：请诚实回答，你是否对黑泽副教官抱有超出师生关系的感情？】

片刻后，四人走出审讯室。

他们互相隔着一段距离，等确信没有人会偷听谈话，诸伏景光才跑了几步赶上去，犹豫地问：

“最后那个题，你们是怎么答的？”

松田阵平率先道：“当然是否，谁不知道承认的话会给黑泽带来多大的麻烦啊？”

萩原赞同地点点头。

走在最前面的降谷不置一词，景光垂下眼声音放轻：“说得也对。”

大家这么做，都是为了保护他。

同一时间，门反锁的教官办公室里，校长和几名负责问讯的教官一起复盘着手里的结果。

“你们班几乎2/3的学生都承认对黑泽有超出师生的感情，比我们事先预想的还多啊！”

鬼冢苦笑：“现在就看，引人单恋算不算过错了。”

他期冀地看着对面满头白发，不怒自威的校长。

校长低头，慢条斯理挑出几张调查结果，曲着指节在纸上敲了敲：

“俗话说，关心则乱。重点关注这几个孩子。”

他们纸上前两题的答案各异，唯独最后一道出奇的一致—

【请诚实回答，你对黑泽副教官是否抱有超出师生的感情？】

【否。】

“伺机为他们创造一个能见到黑泽的机会，别忘了我交代你们的事。”

“……知道了。”

请不要上当（阿门）