第637章 静默的蜂巢（2/2）

“沈老好雅兴。”陈奇走近，低声问候。

沈老爷子看了他一眼，手中动作不停，将收集的露水倒入一个青瓷小瓶。“竹露清心。这里的竹子，还算干净。”他意有所指。

陈奇听懂了弦外之音。“沈老觉得，镇里其他地方……不那么干净？”

沈老爷子盖上瓶塞，望向镇子方向，眼神复杂。“水还是清的，山还是绿的。但味道不一样了。就像一锅老汤，被人加了许多你叫不出名字的‘鲜料’，喝起来是鲜了，可那原有的、经年累月熬出来的醇厚底味，却被盖住了。”他顿了顿，“还有那些娃娃。”

“娃娃？”陈奇心头一动。

“嗯。镇上的孩子，比以前听话，守规矩，很少打架吵闹，学东西好像也快些。”沈老爷子缓缓道，“可就是……少了点野性，少了点淘气。一个个小大人似的，眼神太静了。我教他们认草药，讲山林里的故事，他们听得认真，可那眼神里，缺了那种亮晶晶的、属于孩子的好奇和野劲儿。倒像是……在完成什么任务。”

儿童行为模式的变化！这是环境与行为干预可能产生的、更深远且微妙的影响。如果连孩子们自然的天性和好奇心都被无形地“修剪”和“引导”……

“这种变化，家长们没察觉吗？”

“怎么没察觉？有的觉得是孩子懂事了，是好事。有的也私下嘀咕，说孩子没以前活泼了，但想着可能是读书压力大，或者镇子生活太规律了。谁会把这事跟那些‘健康项目’联系起来？”沈老爷子摇摇头，“就算有点怀疑，你去找谁说？杨主任他们有一套科学的解释，数据摆出来，告诉你一切都是为了孩子好，为了长远发展。你一个平头百姓，还能说什么？”

无力感。这就是系统化、科学化包装下的“引导”所带来的无形压力。个体那点模糊的“感觉”和“不安”，在庞大的数据、专业的术语和“为了你好”的大义面前，显得如此苍白和微不足道。

“沈老，除了孩子，您还注意到其他……不太对劲的地方吗？比如，有没有人出现过奇怪的、查不出原因的小毛病？或者，有没有什么……设施、活动，是您觉得特别不对劲的？”陈奇压低声音问。

沈老爷子沉默了很久，久到陈奇以为他不会回答了。终于，老人用几乎听不见的声音说：“后山，靠近老矿洞那边，有个小院子，平时锁着，杨主任说是存放‘实验器材’的仓库。但我有次起早爬山，看到过有车在天蒙蒙亮的时候进去，车是外地牌照，盖着篷布。还有……卫生所的刘医生，以前是个心直口快的人，这两年话少了，开药也特别‘标准’，几乎不用我们本地的土方子了。有一次，我老伴失眠心慌，他给开了点西药，我看了下成分，里面有种助眠的，副作用里写着可能影响……情绪感知的细微变化。我问过他，他说是常规药，微量，安全。”