神秘的字宝宝盒子（2/2）

卡片正面是清晰、标准、加粗的楷体汉字，字号非常大。

反面则是对应的汉语拼音（带声调）。

最关键的是，这些字卡上的字，全部来源于《小乌龟找朋友》这首儿歌！比如：“小”、“乌”、“龟”、“找”、“朋”、“友”、“慢”、“河”、“边”、“走”、“猴”、“调”、“皮”、“河”、“马”、“丑”、“青”、“蛙”、“呱”、“螃”、“蟹”、“横”、“壳”、“里”、“头”、“知”、“错”、“爬”、“点”、“鱼”、“鸟”、“歌”、“大”、“家”、“好”…… 几乎覆盖了儿歌里的所有核心词汇！

“哇！这个好！” 苏晴晴拿起一张“龟”字卡，“字这么大这么清楚！”

“而且全是儿歌里出现的字，小朋友有语境，学起来更容易关联！” 孙瑶立刻明白了用意。

“反面还有拼音，虽然现在不要求小朋友学拼音，但老师参考起来方便，也能潜移默化接触下发音。”

张子轩翻看着卡片背面。

“园长想得太周到了！” 赵阳赞叹，“上午指读是整体感知，下午用这些字卡，就能聚焦到具体的‘字宝宝’上了！”

林小夏笑着说：“对！目标就是让小朋友在熟悉的语境中，认识这些反复出现的‘字宝宝’。

等会儿吃完饭，你们都来我办公室一趟，我们把这些字卡按班级分好。

下午上课，就把这些‘字宝宝’请出来，和我们的快板老朋友一起玩！”

这个计划让老师们都兴奋起来，对接下来的课程充满期待。

大家加快速度吃完午餐，麻利地收拾好碗筷。