交友道理深化（1/2）

张子轩老师问：“小乌龟为什么一个朋友都没交到呀？”

“因为它嫌别人！”

“它不喜欢小猴子调皮！”

“不喜欢河马样子！”

“不喜欢青蛙叫！”“不喜欢螃蟹走路！”小朋友们纷纷指出原因。

“那小猴子、河马、青蛙、螃蟹，它们真的没有优点吗？”苏晴晴老师引导思考。

短暂的沉默后——

平时观察力强的乐乐说：“小猴子会爬树摘果子！”

喜欢动物的小明说：“河马力气大，能保护小河！”

小美说：“青蛙会抓虫子，是好的！”

萌萌说：“螃蟹的钳子厉害，能挖洞！”

“哇！你们发现了好多优点！”孙瑶老师惊喜表扬，“所以呀，交朋友不能像小乌龟一样，只盯着别人让你不习惯的地方比如小猴活泼、河马样子大、青蛙声音响、螃蟹走路怪，要多看看优点小猴灵活、河马温和有力、青蛙能干、螃蟹有本领，还要想想它们那样做是有原因的青蛙叫是说话，螃蟹横走是天生的。

只要互相理解包容、愿意一起玩，都能成为好朋友！”

苏晴晴老师总结：“记住啦，好朋友不是‘完美’的，而是能看到对方闪光点，包容小特点的人！就像班里每个小朋友都有优点和小特点，大家一起玩得开心，就是最好的朋友！”她张开手臂做拥抱动作。

小朋友们露出了然的笑容。点点大声说：“我不嫌小虎力气大了！”

在理解了故事和道理后，三位老师带着小朋友们，一边想象着刚才的情景剧画面，一边用带着一点小情绪模仿小乌龟的挑剔和后来的失落朗读了儿歌2-3遍。

这次朗读，孩子们的声音里多了许多理解和代入感。

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