支教（1/2）

支教

陆英豪前来支教的这间初级中学共有八个班，初一初二各有三个班，初三有两个班。当杨骏和向洋走进学校，心里庆幸这里的课室、教师宿舍都是正儿八经的砖瓦、石头平房，而不是下雨漏水的泥屋草棚。

陆英豪并没有下山迎接他们，没办法，那天是星期二，一个老师要身兼多职，他实在走不开。何校长早已听陆英豪提过有两个志愿者要来，却没有想到是两个年轻人如此丰神俊朗气宇不凡，简直就像明星一样。

按理，杨骏和向洋不是支教人员，不能住在学校。但是到校的第一天，杨骏就代表志愿团体“友人帮” 捐赠五万元，并且提出这个学期住在校内的房租、水电、伙食费照交，还毛遂自荐义务地无偿地当体育老师、美术老师。一下子把何校长怔住了。他不可置信同时两眼发光说：“你们的捐赠得捐到镇级部门，亲口指定是给咱们学校才行，这么一笔款，我可不敢收。”

杨骏说：“行，那我过几天再去。其实我们这次来的目的是拍摄公益宣传片，让更多的人了解这里的情况。”

何校长听罢，觉得这简直是天上掉下来两个大馅饼，学校太缺乏老师了，他也不管编制不编制、符不符合流程规矩，便“杨老师、马老师”地称呼起来。

第二天，杨骏看到学生们自带午饭到学校后，他就改变了捐赠的方式。他跟何校长说，友人帮正在推行一个名叫“鸡蛋牛奶”的行动，让贫困地区的学生能享受每周至少两瓶牛奶三个鸡蛋的营养补给，那五万元就用于这个学期本校师生的营养专项专款。

何校长从事教学生涯三十余年，山里的孩子是他的牵挂也是他的羁绊。有几次教办下文给他调职到县城的学校，都被他拒绝了，他总是不放心，觉得自己比任何人都更爱山里的孩子。

年过知命之年的老校长摘下老花眼镜，久久注视着杨骏，跟昨天的第一印象不同的是，此时的杨骏是如此成熟稳重、真诚坦率，像阳光一样耀目。学校每年都会接受到由民政部门分配下来的社会捐赠，比如文具、书本、御寒衣物等。他从没遇到过杨骏和向洋这样的人，没有走任何程序就来当支教、捐款。他一时激动得说不出话来，然后伸出布满茧子的大手，紧紧地握住了杨骏的手。

本章未完，点击下一页继续阅读。