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分节阅读 29(2/2)

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钱老师咳了咳,止住教室里的窃窃私语,环视教室一圈,询问的看向怀瑾:

“林怀瑾,你们坐在”

“就坐我原来的位置吧。”怀瑾下了讲台,朝教室后面走去。

袅袅从书包里取出一个红豆杉水杯,身体微躬,双手恭敬的捧着呈给钱老师:

“这是袅袅送给钱老师喝水的杯子,往后袅袅要麻烦您啦。”

钱老师一愣,迟疑的看向眼前雕刻精美的水杯。

袅袅保持着弯腰的姿势,再次将杯子往前送了送,语气谦逊无比:

“只是给您喝水的,还请不弃。”

虽然怀瑾说学费已经交过了,但是在大唐,拜师是非常正式严肃的仪式,要准备全套的拜师礼。

华夏的章程与大唐不同,但是袅袅还是想表示一二。

同学们静静的看着这一幕,感觉莫名有种庄严神圣的气息弥漫开来,仿佛那种古老的拜师仪式。

“好。”

钱老师有种久违的第一次听人叫自己老师的激动,接过杯子,开始上课。

当天高三1班所有的任课老师都收到了袅袅的杯子,同样恭敬的姿态,谦逊郑重的语气。

老师们纷纷感慨有种复古的仪式感。

袅袅与怀瑾坐在教室靠窗的最后一排,前面是吴天和一个叫吕梁的男生。

最初的兴奋与好奇过后,同学们都重新投入到了紧张的学习中去:见到小女神很高兴,但是现在,什么都比不上一个月后的高考重要。而且,袅袅有整整一个月的时间与他们在一起呢,以后很可能还会在一个大学

因此,比起其他的粉丝,高三1班的同学们显得很是淡定。

但是,空闲的时候他们内心是这样的:

啊啊啊,不敢相信我天天与袅袅坐在一个教室

袅袅和林怀瑾成绩那么好,还那么努力,我一定要更努力才行啊啊啊

袅袅刚才对我笑了呀嘿嘿。。。

不管内心如何逗比,小心肝如何颤抖,学霸们终究保持住了自己平时的范儿,也让袅袅迅速的融入到了华夏的学校生活当中。

还有一个月就要高考,每日要做的几乎都是查漏补缺与做试卷。

名校果然有名校的风范,老师们的课讲得精彩纷呈,重点突出;同学们基础深厚,发言积极,师生课上一来一往间,往往很快就能发现自己的不足之处,从而迅速弥补。

受益匪浅。

自由却极自律,严肃不失活泼,紧张中亦有快乐,袅袅喜欢这样的学习氛围。

“怀瑾,这道题的答案是这样吗。。。。。。”

课间,吴天拿着数学试卷侧身问道。

怀瑾抬抬下巴,示意他自己在桌上找。

吴天好奇的凑过来看他手里的书:

“你这什么书,这么厚啊”

当看到封面上中华人民共和国九个大字时,他默默的转过头去。

高智商了不起啊,一定要这样来伤害我吗

友尽。

袅袅好笑的看着吴天郁闷的脸色,将自己的试卷递了过去。

吴天和吕梁首先感叹了一番袅袅养眼的字体,认真的对起答案来。

今早看着两人出现在教室门口,他开心得无以复加

尤其是见袅袅身着与他一样的校服,突然有种莫名的亲近的感觉。

他不敢想自己深藏的内心,面无异色的与他们说话。

不想失去怀瑾的友谊,更不敢面对袅袅的疏远,现在这样,就很好,很好了。

上午放了学,与怀瑾去校门口取了刘妈送来的午饭,来到食堂用餐。

食堂条件很好,就是长长的排队打饭的队伍有点令袅袅发怵:还好他们自己带饭。

其实他们一出现在门口,整个食堂都骚动了起来:林怀瑾,裴袅袅,大附中无人不识,尤其是后者,无数人心中的全能偶像真人

可是看到她身边的林怀瑾,被他清冷淡漠的眼神一扫,大家乖乖的开始吃饭:这人脾气不好,还毒舌,不好惹啊。

可是这两人真的太好看了

“袅袅,这里这里”

还是他们班上的同学打破了僵局,袅袅含笑朝大家颔首,与怀瑾向自己班上走去。

怀瑾将两人的食盒放到吴天对面,打开,三菜一汤加水果和牛奶,刘妈精心烹制的菜色瞬间吸引了大家的目光。

莞尔一笑,袅袅将自己的菜推到中间,素手微抬,邀请大家一起吃。

吴天当先伸出筷子:

“有一阵子没吃刘妈做的菜了,今天好好尝尝。”

气氛渐渐热闹起来。

钟晴看着林怀瑾走过来,看着他与袅袅共用一份菜,看着他给牛奶插上吸管递给袅袅。。。。。。

虽然早已知道他的身边有了一个她,一年未见,亲眼目睹他自然流泻的温柔,她仍是酸涩不已。

袅袅安静的吃完饭,又用了点儿水果,饶有兴趣的的看着吃饭也不忘讨论问题的同学们,眼神晶亮。

这一上午,龚秀丽发现,袅袅风仪极佳,任何时候言行举止都是一幅画一般。尤其是面对老师时,那份发自内心的恭谨让人刮目相看。

此刻她乖乖的微笑聆听的样子真是好萌啊

像个好奇宝宝。

好奇宝宝饭后被龚秀丽和另外几个女同学拉着逛校园去了,怀瑾与吴天在操场上散步消食。

五月的风惬意温暖,与袅袅一起重返校园,跟着大家循规蹈矩的作息,怀瑾意外的并不觉得难熬、枯燥。就连此刻在耳边追问他昨日赛马的吴天也不那么聒噪了。

“嗯,袅袅赢了。她骑马真的很厉害。”

上翘的嘴角,得意的眼神,好像是他自己赢了一样。

吴天拍拍他的肩:“袅袅这么厉害,你福气真好。”

“当然。”

福气不好能遇见千年前的她吗

袅袅的校园生活愉快的开始了。

除了不上晚自习,她和怀瑾乖乖的与同学们学习、作息;

同学们也从最初的好奇围观到后来的淡定接受,并没有像少数老师担心的那样,影响到大家的学习。反而因为两人即使优秀也毫不懈怠的学习态度,

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