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“为什么”

“因为现在还不知道能不能回得去。”

一定会的，我有预感。

这时，八字胡走了上来：二位在这儿讨论啥呢

狗二抬头说道：想我爹

八字胡听狗二说想他爹，自己也苦恼起来了，他跟狗二并排蹲在地上，望着前方说：我也想我那个老爹啊，我那个苦命的老爹

我知道八字胡走的时候早已经安排好了，他将他爹送进了养老院，反正他爹在家也是一个人，还得雇一个保姆，送到养老院，还能活着心宽点儿，省得看着八字胡带不同颜色头发的女人回家，然后关门，然后床就吱吱呀呀的响了起来。

八字胡他老爹这时气的要命，但自己又说不出话来，眼睛一闭，老泪横流，没想到，古月的后代，竟然沦落到了这般田地。

“老爹啊，我一定带着小乔回去和你一起生活，让你安享晚年。”

我真想骂他一句：你给老子闭嘴

但是我没有权利去打破别人对美好生活的向往，人性不能挖掘，如果主动去挖掘人性，结果将是非常可怕的。

小乔命苦，早年丧老公，最后下嫁八字胡，我不敢想象八字胡是怎么亲吻小乔的，有时候我特别后悔把小乔嫁给八字胡，你看八字胡那股德行，简直是一个土耗子。

不知道周瑜在地下是不是气的吐血，自己的爱妻，竟然

不远的地方，是木结构采油平台，几个人在那里摇动木棍，木棍连接着装置，随着摇动，装置就活动起来，采油装置整体也跟着动了起来。

原油喷了，从井内喷了出来，围在平台周围的人一阵欢呼。

“这是第几次井喷了”我说。

“第九次了。”

“要小心，小心产生爆炸。”

炼制石油的原理虽然非常简单，桑榆最近在实验室里除了研究赶紧火药意外，还在研究石油的炼制，她绘制出很多钢铁工具，想要进行第一次炼油实验。

正说着，一个人走过来说：桑榆叫你去实验室

我想桑榆一定是叫我去研究发动机，拖拉机的内置结构我是非常清楚的，我只需要画下来，桑榆会让工人们按照图纸制作模具，然后生产零件。

桑榆在实验室里正盯着一根玻璃试管看，试管内是一种淡黄色的液体，试管下面，有一个酒精瓶，在给试管加热。

这就是石油分离技术，通过加热，沸点的不同，蒸馏出来的汽油，为我们即将研制生产的发动机提供能量。

桑榆指着试管说：成功了，其实分离石油的原理非常简单，接下来，就可以按照我的方法来大规模的分离石油了。

“不亏是三十里镇学校的高材生，但是我有一点不明白，为什么你试验能力这么强，考试成绩反而不理想，从尖子班掉到普通班呢。”我坐在桑榆身边问道。

桑榆戴着手套，轻轻的捏住那根试管，将分离出来的汽油倒在一个玻璃容器内，然后贴上一个汽油的编号。我说你怎么不写个95号汽油。桑榆说这只不过是直馏汽油组分，跟95号汽油根本没法比。

我越来越佩服桑榆了，她不仅仅是一个学习好的姑娘，竟然对物理和化学试验能掌握到如此程度，把她带到三国来，真是莫大的幸运，我们都知道，如果把一群人困在一个孤岛上，那么，最好其中有一两个工程师，对社会生产将是天大的好处。

其实，初高中的物理化学课程如果学好了，尤其是精通实际试验，那么，一个高中毕业生，如果能潜心研究物理化学试验，那么也一定可以有相当高的造诣。

然而，正如桑榆的试验做的这么好却能从尖子班掉到学渣班，我们的考试，只考笔试，却从来不考试验，在纸上做实验，好比古人学兵法，书生只会纸上谈兵，要在实际的试验上有所成就，还需要很长一段时间的实际操作，然而，当一个人从大学里毕业的时候已经二十多岁了，错过了黄金年龄，可想而知，一个未来的物理学家，二十五岁了才开始真正的接触物理试验，之前学的都是理论知识，那么，我们的物理学发展将会被严重滞后。

所以，我们的国民总体创造能力是很弱的，这跟我们的传统教育息息相关，有什么样的教育，就有什么样的创造力。

第一百五十三章 职业技术学院

类似桑榆这样的人才，生存在三十里镇这样落后的教育环境之下，是一件很悲哀的事情。

何况，对于那些投机倒把的商人来说，什么东西，只要到了我们这儿，就会被他们投机，他们的真正目的不是为了培养人才，而是为了赚取利益，现在有很多的三流大学，学校的建筑盖的相当有规模，一家赛过一家，富丽堂皇的建筑，究竟能带给学生们什么发展然而，在这些牛逼哄哄的建筑里面，甚至连一台先进的数控机床都没有，那么，有时候我们会很不明白，职业技术学院，连几台像样的试验设备都没有，究竟能培养出怎样的技术性人才

我们当初说，严重缺乏技术性人才，所以大力支持营办职业技术学院，对于方针来说，总是好的，我们希望，通过办学，真正意义上来解决我们的技术性人才上的匮乏问题。

然而，事情的最后发展方向完全不是我们最初想要的，多数人看到的是商机和利益，办学，表面上是为了培养人才，而实际上更多的是为了赚钱。

因为，大部分职业技术学院没有培养出人才，就拿焊工这个技术来说，人们都知道，职业技术学院专科毕业，手拿焊工证，却连一个钢筋都焊接不了，那么我就想问，几万块钱的学费，富丽堂皇的建筑，都教会了学生写什么职业技术

也许有人说，职业技术学院不培养焊工，那么，职业技术学院教什么如果焊工这行都不属于技术，那么什么东西才能称的上是技术

可能今天会有一位职业技术学院的院长看到此条消息会站出来反驳，说学校是教了，但是学生没学，不关学校的事。

我想这位院长就犯了一个致命性的错误，一个传统错误。

就像某位老师一样，班级里学习成绩好的，都是他教出来的，学习成绩不好的，都不是他教出来的。

可笑之极

每过几年，就会出现一种风靡全国的东西，这种东西，在教育上，也会有周期性的出现。

比方说，奥数、物理竞赛、化学竞赛。

这些竞赛在前几年曾经一度火热，甚至与高考挂钩，获得一定名次的学生，会被很多好大学破格录取。

那么我们先来说说奥数吧。

奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。