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分节阅读 19(2/2)

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他用键盘敲了一行字:情圣的最高境界不是,而是灵与欲的结合,升华和永恒。

徐志摹二世给他回了一个震惊的表情:卧槽,好像很牛逼的样子。再证明一下你足够有料,能接下我这个任务。

霍宗棠想了想,拿过一张纸,在上面写写画画,一会儿,一个曲谱就出现在面前。他在曲谱上填了词,然后用摄像头拍下来,给对方发了过去。

这时,在学府外一条偏僻的街道上,停了一辆宾利房车。

朱八芥翘起二郎腿,很是二世祖地坐在后座上,膝盖上放着一部高端手提电脑。老管家恭敬地坐在旁边,提醒他说:“少爷,马上上课了,孔小姐也要到了,您是不是该下车了”

朱八芥眯着小眼睛说:“等等。有个家伙想接我的悬赏任务。不过估计又是来寻老子开心的,你等等,看我怎么玩死他。”

咚。电脑发出一声轻微的提示音。

鼠标一点,屏幕上出现了一张图片。朱八芥满脸都是漫不经心的表情。“嗯,是一份手写的曲谱这家伙还懂得五线谱看来这年头的骗子也都够职业的。”

老管家也凑了过来:“同桌的你少爷,这人竟然知道,孔小姐是您小学的同桌”

朱八芥鼻子哼了一声:“嘿,估计是瞎蒙的。”但他仔细看下去,然后在嘴里哼了一小段,神色竟慢慢变得认真起来。

明天你是否会想起

昨天你写的日记

明天你是否还惦记

曾经最爱哭的你

老师们都已想不起

猜不出问题的你

我也是偶然翻相片

才想起同桌的你

朱八芥越唱越陶醉,老管家一脸的惊诧,就连坐在前面的保镖,也竖起了耳朵。

“我去”朱八芥忽然一拍大腿,“玛德这歌写得太好了,简直是为本少度身定做的啊”他兴奋地一把按住老管家的肩膀:“汪叔你马上把家里那把吉他给我送来,我立刻练熟唱给孔小鸥听”

“啊”老管家显然是被他吓住了,“少爷,您不上课了”

朱八芥满脸兴奋地说:“上个屁,我迫不及待要让孔小鸥听到我动人的歌声,学府那里你帮我请假就说,就说我被车撞断了腿,在家休息”

“啊”老管家一哆嗦,哭丧着脸说:“少爷,您这借口也太狠了,不吉利啊”

朱八芥用力把他往外推:“少废话,快去,不去我踹你下车”

老管家屁滚尿流地下了车,朱八芥立刻把脸凑到屏幕前,两眼放光。“嘿嘿,老子先用文学超能把它给记下来”

他的眼中连连闪出几道白芒。如果把他的瞳孔放大十倍的话,还能看到无数曲谱的音符飞快地闪现,就像图片上的五线谱忽然活了过来,流水般飞缩进了他目中一样。

他闭上眼睛,冥思片刻,然后张开,目中白芒闪现,又闭目冥思。如此这般连续数次,忽然一拍大腿,欢喜叫道:“好,我都记住了”

前面的保镖微微侧头说:“少爷,这就是文学超能的过目不忘了吧”

“不是。”朱八芥摇摇头。“真正的过目不忘,扫一眼就能全部记住。我的精神力修为不足,还要看上三五遍。”

保镖微一点头:“少爷已经很厉害了。”

“对了。这家伙有点料,不能让他跑了,得好好谢谢他。”朱八芥从一阵兴奋中回过神来,伸手在键盘上飞快地敲击起来。

咚。

霍宗棠面前的电脑弹出一条新信息:兄弟,看来你真有点料。这首歌给我,我给你一万块

霍宗棠微笑,然后回他:我不要你的钱。听说你家里有不少名著藏书能给我借一套鲁迅的故事新编吗

他不要朱八芥的钱,并不是因为他不需要钱。恰好相反,他现在十分缺钱。只是因为他不想把这种朋友关系变成金钱交易,所以才提出借书一读的要求。

回信很快出现在屏幕上:成交别说借,我给你送一套,而且是中华书局发行的精华本,有原著的五十分之一的精神力精华这家伙,是市面上的各个精华本中最好的版本

霍宗棠又回了一句:好的。我会还你的。此外,这首歌你要这样用

另一边,看着对方发来的文字,朱八芥的脸都快贴到屏幕上了。“好方法我去这小子看起来经验很丰富。说不定,真能帮我成为情圣”

他往座位上一倒,双手模拟着弹吉他的动作,嘴里小声地哼哼起来:“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你”

在朱八芥苦心练习那首同桌的你时,霍宗棠正在学府里上课。

上午的课,依旧是文学课。

董老夫子继续着他的文学史课,这老头子知识渊博,经验丰富,满肚子都是各种各样神奇、有趣的文学典故、逸事,课上得很精彩,听课的学子津津有味,眼界大开。

第二节的阅读课,曾老师继续讲课文。他们使用的教材,是全国中等学府统一使用的文学超能修炼教材。中等学府一年级的学子,要在一年内完成必修一至必修四共四本教材,由于课文较多,难度较大,所以上课的压力还是蛮大的。

曾老师今日上的课,仍是一位著名现代作家的作品:朱自清的荷塘月色。这部作品,是必修一教材的第六课,是一篇十分重要且优美的文章。

第三十九章 言语超能力

“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”

曾老师轻声地朗读着课文,那柔和清亮的声音,就像上等的乐器奏出的音乐,令课室里的每一个学子几乎都醉了耳朵。更奇怪的是,那声音不像来自外界,而像从每一学子心中升起一样,那是一种精神的,灵魂的声音,如睡莲般缓缓绽开在月下的心湖,承受着温柔夜风的吹拂,让人心中产生一种无比美好的感觉。

这又是一种文学超能语言超能了。朗诵传音,灌注灵魂意念,可令听众产生精神触动,百念顿生。悟性高的学子,

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