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饭很快就打了过来。
吴小正拉着二矮子在附近一张餐桌上坐了下来，在几个纠察队员及众多学生的围观下开始大口大口地吃饭，旁若无人。
“这位同学，你是哪个班的啊叫什么啊”
有纠察队员开始跟他套近乎。
之所以套近乎，自然是觉得这小子真狠，很可能将是学校又一个即将冒起的狠人，这种狠人认识一下没坏处。
吴小正倒也不矫情，回了一句：“吴小正，初二1班。”
这相当于当众亮名号了。
学校是一个另类的小江湖，在这里，除了有读书，也有人际关系，更有各种各样的纠纷。
吴小正还要在这里呆好几年，早点混出名号也未必是坏事，否则经常会有阿猫阿狗之内的欺上门。
围观的学生们倒吸了一口凉气。
才初二就这么狠，以后该怎么了得
在学校，高中生欺负初中生的事常有，但初中生把高中生轻松揍得满地找牙的很罕见，吴小正算是一个另类了。
而刚才那个刺头很多人也认识，绝对算是学校里的狠人一个。
大家开始记住吴小正这个名字。
那个纠察队员又追问了一句：“你练过”
这句话吴小正却没有回答了，因为如果被老头子知道，他把练武这事来当众炫耀的话，绝对会狠狠地揍他。
他的不理不睬，反而有了几分高人姿态。
围观的学生开始有人凑热闹。
“绝对练过，刚才那两脚，那速度，那力量，没练过的人绝对踢不出来。”
“我觉得也是，祝翔也挺能打的，没练过的人不可能让他吃那么大的亏。”
原来那人叫祝翔
学生们永远是最有正义感的人，他们可能会懦弱，可能会忍受欺负，可能会忍受不公平现象，但一旦有机会，绝对会表明立场，勇敢地站在正义的一边。
因此，这次明明是祝翔吃亏了，但他却是理亏的一方，学生们虽然忍受他平时的骄横，但并不代表大家都认可他的那些行为。
每个人的心中都有杆称。
所以现在吴小正和祝翔都坐在食堂，但大部分人都围在吴小正附近，一来表示默默的支持，二来对吴小正这个好人有点好奇，但并不怕他。
相反，祝翔那边，除了陪同的两名纠察队员，就只有两三个同学或哥们在陪着他。
他也算是吃到不用排队打的饭了。
因为要一起等待政教处老师的处理，他也享受到了吴小正一样的待遇。
在学校里，再牛的刺头在政教处面前也得低头，因为政教处掌握着对学生的处罚大权。
所以现在祝翔就算是想走也不敢走。
他知道，政教处的老师一来，就算现在吃亏的是他，但受处罚的很可能还是他，因为是他不对在先。
但他还知道，跑是不能跑的，跑了和尚跑不了庙，要是他现在不顾纠察队员的阻止强行走了的话，面临的处罚会更重。
真的很憋屈
一贯在学校强势惯了的他，没想到今天却在两个初中生面前阴沟里翻船了。
但现在的他却毫无办法，因为他的哥们被那小子给震住了，他自己也被震住了。
磕破了的嘴唇还有点疼，有两颗牙齿好像也有点松动，这让祝翔连饭都咽不下了。
怎么把这个场子找回来呢
祝翔正在考虑这个问题。
政教处老师终于来了。
正文 第185章 谭主任的帽子
一中的所谓政教处，其实就只有两位老师。
一位是主任，姓谭，谭主任是专职的，已经在一中当了十几年的政教处主任。
而另一位副主任则是其他老师兼的，很少在政教处公开露面。一中大部分的同学甚至都不知道这位副主任是谁，包括吴小正。
在这个机构还算精简的年代，一中的老师编制也是很务实的。
当然，政教处的人员之所以这么少，还跟一中的学风一向比较好有关系。
既然只有一位专职老师，来的自然就是谭主任。
谭主任个子不高，留着一个风头，还带着一副黑框眼镜，看起来不苟言笑。
能在一中做上十几年的政教处主任，其口碑、风评、甚至专业程度都是不错的。
谭主任一到场，就先问起了其中一位纠察队员：“说说，具体什么情况。”
这是要做现场调查。
这位纠察队员还没开口，李建明就忍不住了，他用手一指坐在不远处的祝翔，说道：“那人插队，我喊纠察队过来维持秩序，他就上来打我”
他有点激动地把前面的事情说了一遍。
谭主任倒也没制止他的乱插嘴，而是耐心地听他把话说完，并且问了李建明的班级、姓名。
这是做不了假的，现场有那么多人看着，初二1班的同学此时表现出了自己的价值，纷纷愤怒地证明李建明这番话的真实性。
其他围观的学生也纷纷出言证实。
谭主任向祝翔招了招手：“你过来。”
然后他看得了祝翔嘴唇上的血痕。
“祝翔，又是你啊”谭主任先来了这么一句。
看来，这个祝翔是在谭主任那里挂号了的刺头。
他再次问起了纠察队员：“那他嘴上的伤是怎么弄的”
这次纠察队员终于有机会说了：“那位同学踢了他一脚，在地上摔的”
开口的正是刚才和吴小正套近乎的那位，他说得倒还客观公正，甚至有稍稍偏向吴小正的嫌疑。
轮到吴小正出场了。
谭主任向吴小正也招了招手：“你也过来。”
吴小正微笑着站了起来，再走了过去。
“叫什么名字哪个班的”
“谭主任好，我叫吴小正，也是初二1班的。”
吴小正的有礼貌稍稍博得了谭主任的些许好感，但他还是不露声色，一脸严肃地盯着吴小正问道：“说说，为什么要动手”
“我之所以动手，当然是因为不想见到我同学被恶人欺负。”
吴小正继续大言不惭地说着，脸上笑容可掬。
不管怎么样，他先将祝翔定性为恶人再说。
“恶人”谭主任显然对这个定性不怎么认可。
在他看来，学生中确