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不过在他接通电话后他就笑不出来了。
因为这次电话带给他的不是惊讶，而是惊吓。
圣保利的主力左边前卫也是德乙的球星之一的马克思克鲁泽跟他通电话后的第一句话跟安德烈哈恩相差无几。
他想转到耶拿来。
转会到耶拿来海科当时差点就没在椅子上坐稳。
而这还不算什么，让海科更晕乎的是马克思克鲁泽的转会竟然比安德烈哈恩还要夸张，他甚至不需要耶拿出一分钱。
因为下周一就是他合同到期的日子，如果海科点头，他就会不选择跟圣保利续约，直接以自由转会的形式免签过来。
海科一时间哑口无言。
不过强忍着内心的激动，再三确认这个跟自己通电话的就是马克思克鲁泽后，海科终于没有再矜持住，他直接从椅子上跳了起来。
今天是自己的幸运日吗
怎么什么人都想往自己这凑呢，难道自己的魅力已经足到了这个地步
于是接下来海科小心翼翼拐外抹角的探听起马克思克鲁泽想转会的原因，没想到马克思克鲁泽倒是没有任何隐瞒的意思。
他直接就告诉了海科答案。
他转会到耶拿是他心理医生的建议，从来没有一个门将能让他心理蒙上一层阴影的，而叶信却让他久久不能脱离这种被零封的感觉，这就导致他在接下里的比赛中再也找不到射门的感觉，久而久之他的进攻也变得一团浆糊。
一个男人因为这种原因导致心理失衡其实是很可笑的，但是马克思克鲁泽却无论如何都自我调整不回来，于是他不得不开始求助于心理医生。
只不过在咨询了几个心理方面的专家后，他却得到了一致的回复。
既然摆脱不了叶信的阴影，为什么不加入到他的球队。
第九十七章新闻蓄势
一个诡异却又显得合情合理的理由。海科顿时觉得那几个心理医生绝对代表着业界良心，而且水平不是一般的高。
当然在此海科必须要在心里默默感激几句。
这温暖实在是送得太贴心了。
既然马克斯克鲁泽在电话里姿态放得这么低，又对自己仰慕已久，自己有什么理由不收下他呢。
什么别人是冲着叶信来的。
这个我当然知道，但是叶信不也是自己慧眼识珠留下的么，冲着叶信来跟冲着自己来有什么区别，我海科的魅力还有什么需要怀疑的吗
于是在与马克思克鲁泽通话完毕后，他再次拨通了助教拉尔夫的电话，当拉尔夫知道马克思克鲁泽既然要自由转会到耶拿的时候，他直接就被惊呆了。
然后在海科喋喋不休的自我吹嘘中，拉尔夫顿时涌出对海科的无限崇拜，一个刚杀入德乙的球队主教练竟然受到了在德乙成名已久的球星的青睐，这可不是什么人都能做到的。
想到这里拉尔夫全身上下都充满了干劲，他一定会把两人的合同办的漂漂亮亮，于是在发自内心的拍了海科几十记马屁后拉尔夫信心十足的踏上了征程。
海科放下电话后，怀着无比舒畅的心情靠在自己的老板椅上，左晃右晃一番后海科沉寂到了自己的世界。
他已经在幻想马克斯克鲁泽转会到耶拿后的新闻发布会上自己被万人敬仰的情景了。
不过就在海科舒爽到没边的时候，一阵敲门声就传了进来，海科顿时厌烦的皱了皱眉头。
正爽着呢，谁这么不知趣。
只不过刚站起来他就一拍脑门，自己真心兴奋过头了，今天下午可是战术学习课，于是他赶紧冲过去开了门，而外面果然站着的是来喊他的阿勒克斯。
然后他二话没说就带着阿勒克斯风风火火的朝会议室走去。
只不过一进会议室的时候，海科还是忍不住深深的看了叶信一眼，虽然他嘴巴上在为自己脸上贴金，但是他心里可是一清二楚，今天两人的到来其实都是因为叶信。
如果不是这种事情真实发生在他的眼前，海科根本不会相信竟然有如此戏剧性的转会。
而且这种戏剧性的转会的主因甚至是一个门将。
今天的事件虽然让海科的心情直冲云霄，但是同样打破了他的足球观。
而且借此联想下去，海科突然又有了一个疯狂的念头，如果叶信继续这样强势下去，是不是以后会有越来越多的球员愿意免签而来
想到这里海科脸上的神情别提有多精彩了，只不过他这一发呆顿时让众球员心惊不已，上一次海科在战术课上发呆后全队第二天就增加了体能训练量。
而被海科目光聚焦的叶信更是异常的不自在，他以为海科是在思索如何领他进门，没错，就是领他进门。
不是叶信妄自菲薄，对于战术的领悟他实在是有点迟钝，到现在别说指挥防守的苗头，他连各个球员的职责还弄不太清楚。
比如中后卫的阻截与协防，在对手攻过来时他是该指挥谁去阻截，指挥谁去协防，或者是指挥谁去补漏，他统统搞不明白。
海科尽管每次战术课上对他可算是尽心尽力了，但是几个月过去，跟着叶信旁听的罗玉都搞清楚很多战术含义了，而自己连门都没入。
叶信也不是不努力，现在晚上回家后他将自己上网的时间再次压缩，除了偶尔和方柔聊聊天外，他现在连最爱逛的足球吧论坛都很少去了，专心复习战术课上的笔记。
只不过效果甚微，虽然他已经开始渐渐明白很多东西，但是进度实在是缓慢。
所以每每到了战术课他是最头疼的。
好在海科并没有让大家紧张太久，回过神的他立刻进入到了工作状态，拿出早已准备好的资料后，他开始向每一个队员传达自己的战术意图。
然后又拿出下一个对手同样从德丙升上来的海登海姆的阵型和战术分析起来，这一分析直接就让叶信觉得自己成为了文盲。
除了机械的将海科讲的东西记下来外，他很难理解其中的战术意图。
于是抄抄写写中，一堂战术课很快就结束了。
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