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两人最早接触，是在大二下学期的时候，学院组织了辩论赛，系里几位师兄在招募队员，人已经凑齐的时候，陈省心颠颠跑来也申请参加。郑惟汐记得那会他还参加了一个创业大赛，跟着材料学院的一伙人捣腾清洁瓷砖，不明白他为什么这么精力充沛。因为加入的晚，陈省心做了替补队员，郑惟汐他们在活动室里慷慨激昂模拟训练的时候，他趴在一旁打瞌睡，小卖部快关门的时候，他会溜出去帮大家买泡面饼干矿泉水。这个替补队员有一次被推上了场，稀奇古怪不按常理出牌，居然混了一个最佳辩手。

那次比赛郑惟汐记得很清楚，辩题是关于素质教育的，他们是反方，正方认为应该大力推进素质教育，填鸭式的教育方式会扼杀人的创造性。作为反方，他们几乎没有发挥的余地。赛场上，有一个一对一的问答环节，陈省心坐她旁边，是四辩的位置。正方问他“请问对方辩友，我手里这幅画上画的是什么”

问问题的同学手里拿着一张白纸，纸上画了一个小圆点。郑惟汐知道他为什么要这样问，曾经有过报道说某研究机构拿中外的孩子做对比实验，白纸上画了点，让孩子们回答是什么，中国孩子几乎全都老老实实的回答，圆点或者圆；但是外国小朋友的回答很精彩，小蚂蚁、污点、苍蝇。

这是一个圈套，不论陈省心怎么回答，正方都会借机把这个案例抛出来论证他的观点。

她心里着急，陈省心就坐在她旁边，轻轻弹着左腿，偶尔蹭到她的小腿上，半天不动，她用手肘顶他，低声问“你答不答呀”

“呃”陈省心满不在乎地站了起来“实在抱歉啊，对方辩友。我视力不太好，看不清楚。要不，你先帮我客观的描述一下”

观众席上爆出一阵哄笑。

客观这个词用的好，把对方的圈套挑破了。郑惟汐在桌子下朝他伸出了大拇指。

赛场外哈哈哈一阵哄笑，正方问问题的人愣了一下，“什么”

主持人发话了“对不起，按照比赛规则，一对一的环节正方只能提出一个问题。”

这样一个人，大三下学期的时候突然变得努力了，郑惟汐听到他们宿舍的兄弟说，“陈省心差不多每晚都是翻护栏回寝室，他都是学到熄灯后好久才回来。”

“你要考研”郑惟汐有一次在自习室碰到他。

“哦。”

“什么学校”

“t大。”陈省心手里拿着一堆借来的外文资料，头都没抬。

郑惟汐那会儿也想挥师北上，但没敢打t大的主意。

“你不参加保研了”她很惊讶，他的成绩完全可以保送读研。

“不保了。”

像他高考一样，又一次选择有挑战性的事情，郑惟汐觉得他挺有勇气。

“你看这些做什么”

在她孜孜不倦的追问下，陈省心这会儿终于抬起了头“写论文用，报考条件是至少要发表一篇相关论文。”眼珠转了一下，问她“对了，郑惟汐。你运筹学的笔记本借我用一下。”

郑惟汐的笔记本在班里非常抢手，特别是在考试前，因为字迹工整记得又全。每次大考小考前，她的本子总是会先被a借走然后又转借给b，最后漂泊到c，等辗转回到自己手里时，基本是在考试前两天。有一段时间，她每天都在琢磨要不要靠出租本子来赚点外快。

“后天就考试了。我自己都还没看。”

“你现在带了没有”

“带了。”郑惟汐是实诚孩子，她老老实实掏了出来。

“喏，你看。”陈省心翻开了其中一页“这解法不是最佳的，这样做会很耗时。”

“什么解法是最佳的”郑惟汐眼睛亮了。

“这样，你借给我看一天，我帮你改改。”

郑惟汐直点头，学霸帮忙指点一下，那敢情好啊。

结果到了考试前的一个小时，郑惟汐没想到自己的本子还在他手里。

“看完没有啊”她一个劲的催他。

“还没给你改完呢。”

“不要改啦，赶紧还给我。”郑惟汐生气了。

本子总算回到自己手里，但她已经没时间看了，陈省心改的倒是挺认真，花花绿绿一大堆。

那门功课郑惟汐破天荒的拿了一个“中”。

“每种新的解法都给你写在旁边了。”陈省心跑来邀功。

郑惟汐气坏了，“有什么用，我本来至少可以拿个良的。”

“分数有那么重要吗你要看自己学到什么了。”

“当然重要了。要不是高考时该死的破分数。谁会跑到这个学校来”

郑惟汐没想到自己这句话戳到了陈省心的痛处，他没再说话，闷闷的看了她一眼，走了。

转眼到了大四，学校和日本一所高校签了共建协议，突然间多了一个政策，只要日语过了三级，可以申请去日本读交换生。学校里一下多了很多选修日语的学生，郑惟汐也跑去凑热闹。其实她心里明白，不可能同一时间既要准备考研，又要准备日语等级考试，但这似乎是一个很好的机会，放弃太可惜。

教她们日语选修课的老师叫清水洋二，地地道道的日本人，年过半百，头发花白，很慈祥。

上课第二天，她发现陈省心竟然也跑来了。

“你不考清华了”她问他。

“技多不压身。”陈省心一旁回答。

还真是爱好广泛，郑惟汐在心里挖苦他。

“郑惟汐”他凑了过来“你书借我看一下。”

“你没有买指定教材吗”郑惟汐瞪圆了眼睛。

“嗯。”

清水已经开始带着大家念平假名和片假名了。

郑惟汐把书分了一半给他。

“你