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分节阅读 306(2/2)

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“一共三元。”

“那些高年级的学生拿走你多少钱”

“拿走我五十元,是爸爸妈妈给我买参考资料的钱。”

“他们没有说把剩余的钱还给你,或者说以后还给你没有。”

“没有,宝宝哥说我不老实,剩下的没收了。”

“以前有没有发生过这样的事情”

画面里静了一会,隐约可以听见一个充满了怒气的成年男人的声音,“你实话实说。”

“有,以前他们经常抢我的零用钱,不给就打我,还不让我和老师和家里人说,不然就还要打我。”

“为什么不和老师说,为什么不和家里人说”

“我怕他们打我。”

“这些人是已经毕业的学生,还是已经辍学的学生”

“他们还在上学,有时候也会来上课,不过经常旷课在外面混社会,在学校里都很有名。”

“我看到学校保安曾经出来过,为什么他不制止那些高年级的学生是因为害怕吗”

“我经常看见宝宝哥他们去保安室里玩,还经常给保安香烟。”

“你一直说宝宝哥,宝宝哥是谁”

“宝宝哥就是那个带头的,叫霍天宝,他打架最厉害,大家都怕他。”

“有没有想过报警”

“想过,但是不敢。以前也有报过警,听说好像大家都是未成年,教育一下就放出来了。”

“如果这件事我们并不知情,你会怎么办”

画面又沉默了片刻,“我会找同学借参考资料回来应付一下,然后说弄丢了。”

“不和家长说实话吗”

“他们会打我的。”

“老师知道这些事情吗”

“应该知道。”

这一则视屏一经播放,刹那间在全国掀起了轩然大波

在成年人的思想中,学校应该是一个比较单纯的地方,即使学生之间有一些矛盾,也很有可能是学生彼此之间“简单”的矛盾。可现在这件事已经上升到了一种非常恶劣的地步,这已经是一种犯罪的行为。而更让人愤怒的是,学校的老师也好,保安也罢,在明显知情的情况下,却没有做出应有的反应和措施这已经成为了一种放纵,且不论这种放纵是什么情况所导致的,作为学校,教书育人的地方,为什么会发生这样的事情还能让老师和保安熟视无睹

很多观众愤怒之后就是一身冷汗,别人家的孩子在学校被这样殴打欺负,那么自己的孩子呢是不是也要面临这些问题很显然这并非是个例,之前王猛举例时大家还不觉得,这时候却感觉到一种无力和暴怒。

画面逐渐归于黑暗,大屏幕缓缓落下,消失不见。老悲阴沉着脸,好一会才长长的叹了一口气,“如果不是王猛你带来书面和影像的资料,我还不知道社会上居然有这样的事情。”

王猛表情很淡然,他嘴角微翘,“其实这样的事情很常见,我今年二十三岁,以前也只是一名高中生,而且是重点中学的高中生。作为一个很贴近这些资料背景时间和社会的过来人,我也经历过这些事情。其实在我看来,这很普遍。”

老悲抓住了一个点,追问道:“你说你经历过,你的意思是被人殴打过还是被人抢过钱”

“有人想要搜我的钱,不过我反抗了,反过来把他们打了一顿,然后报了警。”

“报警之后呢怎么处理的。”

“校方给这些人一些处分和警告,也请了家长,不过最后还是不了了之。只是经过这次事情,他们不敢来找我了。”

老悲又重重的叹了一口气,“可以问一句吗这些资料,你是怎么弄到手的。”

王猛立刻答道:“通过社会关系搜集来的。”

老悲点点头,沉重的说道:“我现在的心情只有能用四个字来形容,那就是触目惊心。”

王猛说道:“我也有一点自己的想法。”

老悲伸手一招,道:“咱们这个节目就是敢说话,说真话,请说。”

“教书育人,我们可以教授学生丰富的知识,但是更重要的是教会学生怎么做人,怎么做一个对社会有用的人。前一段时间社会上舆论一边倒的对鼎盛教育发生的斗殴事件进行批判。我反思了很久,这方面我做的的确不够,有所欠缺。但是经过这一次事情,我觉得教育不仅仅要让他们学会什么,更要约束他们的行为,规范学生的道德,让他们明白,什么是对的,什么是错的,什么可以做,什么不可以做。”王猛先自我批评了一番,“我有一个不太成熟的想法,我打算现在鼎盛教育实施起来,学校方面暂时用军事化的管理,管理上也要加强,同时增加思想品德的教育,开设大课。”

老悲沉吟片刻,叹了口气摇了摇头,“

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