第129章 方案里没写的事，谁有权决定？（2/2）
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他又核对了一遍甲、乙两点的进度。
甲点已经完成。
乙点接收人员即将返回。
剩余任务仍有继续执行的条件。
只是总时限无法得到保证。
“按要求继续。”林川说道，“不能因为预计超时，就擅自宣布任务取消。”
最终，执行组完成两处交接，带回完整回执。
模拟结束时间是第三十七分钟。
比规定时限晚了两分钟。
赵磊看着成绩记录，脸上有些不甘心。
“所有步骤都做对了，结果还是超时。”
江浩把回执整理好。
“新增条件不是我们能控制的。”
“我知道。”
赵磊把笔放下。
“就是觉得差一点。”
林川拿起记录表，重新看了眼几次调整。
他们没有违规代签，也没有在未获授权时自行延长时限。
面对道路变化，及时改用了允许路线。
整个过程中，该完成的工作没有随意放弃。
最后确实超时。
但不能只凭超时两个字，就把所有判断都归为错误。
……
下午讲评时，郑教员先公布了各组结果。
有的组按时完成。
有的组出现超时。
还有两组因为关键条件无法满足，最终只完成了部分任务。
郑教员没有按照完成时间排序。
而是将几份处置记录放在屏幕上。
“有个组，接收人员临时不在，现场其他人主动表示可以代签。”
“他们为了赶时间，同意了。”
赵磊看到这里，摇了摇头。
“这不行。”
郑教员继续说道：“这组最后提前五分钟返回，所有器材也都送到了。”
“但指定签收要求没有满足。”
“所以任务不能认定为按要求完成。”
他又切换到另一组。
这组遇到道路封闭后，虽然方案明确列有备用路线，却一直等待管理方回复。
等收到答复才开始绕行，白白多耽误了几分钟。
“已经授予执行人员的调整权限，为什么不使用？”
郑教员看向
没人立刻回答。
“执行权限写出来，是让执行的人知道自己能决定什么。”
“不是让他们遇到任何变化，都把问题重新交回编写组。”
随后，四〇七寝室的执行记录出现在屏幕上。
郑教员看了片刻。
“这一组超时两分钟。”
赵磊坐直了。
“但他们没有擅自变更接收人员。”
“道路封闭后，也及时选择了允许路线。”
“发现无法保证按时完成，向管理方报告了风险，并按后续要求继续任务。”
郑教员放下记录。
“执行过程基本符合规定。”
赵磊稍稍松了口气。
郑教员又看向他。
“赵磊。”
“到！”
“如果再遇到同样的情况，你认为哪一步还可以改进？”
赵磊想了一下。
“报告风险的时候，可以把剩余任务和预计耗时写得更清楚。”
“还有呢？”
“接收人员离岗以后，我们只确认了能不能代签、什么时候回来。”
赵磊停了停。
“当时没有马上重新核对后续返回路线的时间余量。”
郑教员点头。
“这就是可以继续改进的地方。”
“你们发现一个问题以后，不能只盯着这一处。”
“它影响了后面的哪几步，也应该及时检查。”
……
下课以后，陈启航拿着四〇七寝室编写的方案过来了。
“你们这份写得还不错。”
赵磊立刻来了精神。
“完成了？”
“完成了。”
陈启航把执行记录递过来。
“不过有个问题。”
林川接过记录。
他们那份方案明确了路线调整、分工调整和异常请示权限。
但执行组遇到器材包装异常时，虽然按照方案暂停了相关交接，却没有明确保管异常器材的责任人。
最后是陈启航临时组织人员看护，并向管理方核实以后才继续。
“这部分我们没写具体。”林川说道。
“对。”
陈启航点头。
“你们写了不能继续交接，也写了找谁核实。”
“就是少了等待处理期间，东西归谁负责。”
赵磊凑过来看。
“又漏了一步。”
江浩把原方案翻出来，找到对应位置。
“确实。”
几个人当场把问题记下，没有重新修改已经提交的版本。
……
傍晚回到四〇七，林川整理完执行记录，系统提示在视野里浮现。
【专业基础方案执行训练有效。】
【执行权限边界识别：提升。】
【异常条件下的任务延续判断：取得进展。】
【待改进：等待处置期间的责任安排。】
林川收起提示，将今天的两份记录放在一起。
一份是自己编写的方案。
另一份是按照别人方案执行的记录。
编写时，最容易漏掉执行人员在等待处理期间应该做什么。
执行时，最容易在条件变化以后，只顾眼前的问题，忘记重新核对后续任务。
这两种问题，单看最后是否完成任务，都不容易发现。
赵磊把记录本合上，忽然问了一句。
“林川，你说郑教员还准备让咱们写多久方案？”
林川笑了笑。
“不知道。”
“再写下去，我都快能背出检查项了。”
江浩接了一句。
“能背不代表能用。”
赵磊转头看他。
“你今天就不能让我高兴一会儿？”
几个人正笑着，终端忽然响起新通知。
明天的课程安排已经更新。
书面方案专项训练暂告一段落。
下一阶段改为综合练习。
各组需要自行完成任务分析、方案编写、执行组织和结果复盘。
不再将几个环节分开考核。
赵磊把通知看完，沉默了几秒。
“合着前面是分开练。”
“现在要一起上？”
孙浩然点头。
“看起来是。”
林川重新看了一遍通知。
最
【各组须提交完整任务记录，所有关键调整均需保留原始依据。】
他把终端放下，伸手拿过桌上的记录本。
明天的任务，恐怕不会再有人专门提醒他们先检查哪一项。
而他们这几天练过的东西，也该真正连起来用了。