第257章 树下的课堂（2/2）

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一位学生说，她坐在一棵银杏树下，看到了一只松鼠，抱着一个果子，在树枝间跳来跳去，她看了很久，觉得那只松鼠好像也在看着她，仿佛在问她：你是谁？你为什么在这里？

还有一位学生说，他什么也没有听到，什么也没有看到，只是觉得很无聊，很想早点结束。

苏瑶听完大家的分享，微笑着说道：“每一种感受，都是真实的，都是值得被尊重的。那位听到低语的同学，或许拥有一种更加敏锐的听觉，能够捕捉到常人容易忽略的声音。那位看到松鼠的同学，或许拥有一颗更加细腻的心灵，能够与自然界的生灵产生共鸣。那位觉得无聊的同学，也不必自责。有时候，无聊也是一种宝贵的体验。它提醒我们，并不是每一件事情，都会有立竿见影的意义和价值。”

她顿了顿，目光变得有些深远：“记忆保存工作，很多时候，就是这样一件‘无聊’的事情。你可能花了很长的时间，去采访一个人，去整理一份资料，却看不到任何即时的回报。你可能付出了很多努力，却发现自己保存的那些记忆，似乎并没有什么用处。但请你相信，那些被你保存下来的记忆，终将在未来的某一天，在某个意想不到的时刻，被某个人所需要。它们会像种子一样，静静地等待着合适的土壤、阳光和雨水。”

学生们静静地听着，若有所思。

晚风，轻轻吹过，拂动着那两棵老橡树的叶片，发出沙沙的声响。那声音，仿佛是在附和着苏瑶的话语。

苏瑶抬起头，望向头顶那片在暮色中显得格外浓密的树冠。她仿佛看到了林小杉老师，正坐在那棵树的枝头，微笑着注视着她，目光中充满了欣慰和赞许。