第 85 章（2/2）

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她們二人到了那門徒所說的地方後，發現外面的大門并沒有關上。

許知意見傅稚青疑惑，便小聲地開口解釋道：“我們青雲宗裏，所有門主都要設立這種所有人都能前來聽的課程。以便門主更好的了解自己門內門徒的修行狀況和以供有天賦卻沒拜到一個相對更厲害的師尊，導致被埋沒。”

“所以就是公開課嘛。”傅稚青說道。

“公開課？”許知意有些疑惑，她似乎完全沒聽過這詞，不過公開課……公開課……也就是公開的課，組組詞也就能理解了。

想通後，她點點頭：“是。”

“非煉器門的門徒能進嗎？”傅稚青見外面完全沒有人守着，好奇地問道。

許知意聽罷，也沒回答是否有而是直接拉着傅稚青朝着房子內走去。

只見房子裏面圍滿了人，比傅稚青在大學時參加的那些在禮堂舉行的可以加學分的慶典活動的人還多。

房中的座椅自然是不夠使用，不少人插着縫站着。

而她們全都聚精會神地聽着上面的沈雨兮講課。

傅稚青進來的第一眼便看見了李玥樓和段靈二人，因為她們兩個一左一右地坐在離沈雨兮最近的那兩張桌子上。

她見狀，不由得感到有些好笑。原來修真界也有左右護法。

看來不管是哪的課堂，都是一個模樣。

也不知道對方這課還有多久，傅稚青二人便找了個位置，就地聽了起來。

她發現，其實別門的門徒來着聽講的人也不少，有幾個之前自己在丹藥門那課上也見過的人。

想來這青雲宗與自己這樣的人也不少。

不過每個門徒只能拜師一位，和加入一門，或許便是青雲宗讓門徒別貪多而全部荒廢的手段吧。

畢竟有了一師尊，也有人看着。

上面的沈雨兮依舊在濤濤不絕的講着，她發現沈雨兮的課同她的學的工科有些類似。

都是比較偏向于實踐。

或許是為了照顧所有人，沈雨兮的課不怎麽“高高在上”沒有那麽多的理論，而更多的是方法。

比如怎麽用靈力去塑形，又比如如何去提升攻擊性法器的威力和防禦性法器的防禦力，甚至還在講如何在法器上布置陣法，讓陣法服務于法器……

從簡單到複雜，從低階到高階都在這節課上所提到。

聽她說完後，傅稚青甚至想自己去動手實際操作操作。

可聽到沈雨兮說将陣法和煉器結合，每門并非相互獨立，适當的融合才是真正的好時，傅稚青有些微微愣神。

她發現從前的自己，似乎有點太過于自信，甚至是自大了。

在解決靈氣問題的時候，她總是想着自己那世界上會怎麽做，應該怎麽做，當碰上之前那世界上有，而這個世界上沒有的事務的時候，她考慮的居然不是該如何解決，而是苦惱這個世界上的人為什麽不去發展科學。

可是，這個世界上有很多當代科學都做不到的事情。

比如将一個物體收入一個巴掌大的口袋之中，又比如，一個人不依靠任何東西，在天上飛。

她為什麽不想着怎麽講這些利用起來呢？

在山上引廢水去山下沒有那些水管會造成二次污染，那修真界有沒有法子能做到同那水管一樣的效果？

她需要的不是水管，而是便利又無污染引水的方法。

同沈雨兮所說的一樣，将她那個世界上的方法同這個世界上的實際融合起來，才是治理環境的最好方法。

想着，傅稚青頓時有些興奮，她有些迫不及待地想要同商讨有沒有合适的材料或者方法。

許知意自然是感受到了自己身旁人的激動，她微微将目光轉去，也不知道對方在激動些什麽……

難不成她也想學煉器了？

如果說傅稚青和江韶念是那種“五彩缤紛”，什麽都想接觸的類型的話，許知意就是那種“純色系”，一頭路走到底的類型。

她在學了劍術之後，便一頭紮在了其中。

雖然她聽過不少門主所講的課程，卻依舊一心于劍術。

有不少劍門的門徒都覺得自己的大師姐能做到如此心無旁骛，真是厲害的很。

可只有許知意自己才清楚，她只是對其它的提不起興趣罷了……

就像現在，不管她們是不是煉器門的門徒，身上都有一股沖勁，就等待會自己去實際煉器一番。

可她卻是左耳進右耳出，倘若你現在問她，沈雨兮剛剛說了什麽話，她都回答不上來。

不過既然對方想學，或許可以找李玥樓她們教一教。反正宗內又沒規定門徒不能教門徒。

而傅稚青可沒注意到自己身旁的人正打的主意，她此時一心投在了自己的那溝中。