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“那少年叫做王二，书读得不错，上一次来读书的时候，差点就能留下来继续读了。”
“这一次，他被当成了重点培养的对象，学习成绩十分优异，其他学生都很尊敬他。”
“他说的是，是上次马三十分到他的班级，和同年纪的班级比平均分，结果马三十拖了后腿”
“竟然还有这种事有意思，哈哈。”王扬有点乐，有人的地方就有斗争，对于众人把学习成绩拿来互比的情况，他是不反对的。
毕竟在现代，这种情况存在于每个地方，只不过在中国是公开比，外国的家伙嘴上说不比，心里指不定暗暗比成什么样。
估计被人压一头，心里也很不高兴，暗暗骂着：“fxxx。”
“这次我们不去你们班了我们自己一个班级读书”被众人排斥、轻视，定然不好受，马三十等人满面恼怒。
上一次，他们在班级里受排挤，被人看不起，自然没精神读书，这一次反而不用受他们影响。
“这样最好，免得又害我们输掉”王二哼了一声写道。
“你不要乱说，我们会把书读好的，成绩不会差”马三十咬着牙说着。
“哪里乱说了你们就是不会读书还白白占去宝贵的名额，大家都在为部落出力，你们除了吃喝拉撒啥都不会”王二直接揭短。
众人纷纷附和，对马三十等人很不待见。
“没错，就是不会读书”
“浪费名额，浪费粮食的家伙”
马三十等人满脸通红，羞愧难当，许多人第一次感受到，原来除了简单的愤怒快乐，还有其他的情绪。
那种感觉，太憋屈了
“我们手脚不方便，但脑子肯定比你们聪明我们用脑子为部落出力”马三十很想咆哮着反驳。
“哼那我们就比比啊每个月都有大考试，我们到时候比比啊”王二写道。
“好啊比就比”马三十等人被激得不行，此时憋屈之下，也顾不得对方的成绩很好，直接应下。
王扬的眼角都笑弯了，有戏看，有戏看最爱看各种打脸，不管谁的脸被打肿了，咱都要拿着手帕上去，再给吖一巴掌
“咚咚咚”这时候，几个带着方形帽子，身穿长衫的家伙，拿着铜锣走了过来。
一边走，还一边打锣，然后扯开了嗓子喊。
“天干物躁，小心火烛”
好吧，其实是：“呜呜呜”
这，便是上课的信号，众人一轰而散，回到各自的教室上课。
很快，草地上便剩下了王扬和马三十等人，他似笑非笑的看了过去，只见他们一个个还攥着拳头，面露悲愤。
“马三十，刚才你很霸气嘛，竟然敢接下王二的挑战，你不知道他们班的平均分是最高的吗”王扬点出了王二等人的班级实力。
这要是在王扬当时读初中的分类，便是“君子班”，班级里全是会读书的。
当初他是不会读书的“流氓班”一员，他可以去“君子班”，但他没去。
为啥按照他的想法，便是：“宁为鸡头，不为凤尾。”
马三十等人这才意识到这一点，瞬间“莫欺少年穷”的表情烟消云散，满脸的愁云惨淡。
“怎么办怎么办怎么办”
估计他们的心里，就剩下这个问号了。
看着他们没点自信的样子，王扬气不打一处来，这种心态还比个什么劲肯定输
他冷笑的激他们：“你们如果真觉得自己比不过，那就全部滚回去老子不想再看你们有一眼不如这样，你们现在就去认输，然后滚回去，把名额空出来给其他人，我相信，其他人就算赢不了王二，也有勇气放手一博，抓紧时间读书准备”
“我们肯定会赢他们的”
话说到了这份上，马三十他们已经没有退路了，想让他们认输，然后把翻身的名额让出来，绝对是不可能的
“你们说会赢的，我可记在心里了，要是输了，自己想怎么办吧”
王扬继续冷笑的激着：“好了，都给我滚去读书看见你们这种样子就生气。”
马三十等人只好离开。
王扬来到训导处，对一个老师写道：“把王二叫来，我有话和他说。”
不一会儿，王二来了，心惊胆颤，所谓训导处，就是骂人的地方。
果然，一见到王二进来，王扬就破口大骂。
“你吖的胆子不小啊竟然敢叫王二谁让你姓王的快给老子改了，吖的，好心情都被你这破名字给败了，乱攀什么亲戚关系，部落的脸都给你丢光了”
骂完就走，干净利落。
王二欲哭无泪，我这不是以你为榜样吗你倒是给我个解释的机会啊。未完待续。。u
第四百三十章飞蛾扑火
来到外边，王扬找到了驱赶者。
“我当时来到森林的时候，曾经让那些老人们写自己的经历，过往，你过去一趟，把他们写的东西都收上来。”
驱赶者问他：“拿来干什么的”
王扬表示：“传承经验和见识，对现在的年轻人有大用，可以绕过老人们走过的错路。”
文字，本就是用来传承文明的，而文明之中就包括了经验和见识。
王扬发现，老人们现在有很多经验见识了，但他们因为年老，已从奋战一线上退了下来。
他们现在剩下为数不多的财富，便是过往的经历和经验。
由于分工不同，众人天天都工作，大家都不会交流这些陈年旧事，他们更喜欢乐观的展望未来。
于是这些宝贵的经验和见识就没有传播开来，没有起到新老传承，新旧接替的作用。
等于说老一辈在某些事情上犯过的错误，年轻人还得再犯一次。
实在是太浪费文字的作用了。
于是王扬就让这些老人没事干的时候写写生平往事，将这些东西收集起来，提取有用的经验和见识，修订成册，分发下去。
避免年轻人再走弯路。
驱赶者显然不会有这么超前的观念，王扬只好把自己的想法解释给他听。
驱赶者这才恍然大悟，立刻安排运送队，跟他们一起过去。
王扬又去那些各科的天才研究室转了一圈，看看他们都有什么最新成果。
不得不说，这是一个非常错误的决定，因为他们的研究非常的败家，好心情完全被破坏。
到了晚上。王扬找来了教“残疾班”的几位老师。
干咳一声，十分严肃的交代：“你们不要抱抵触的心理教他们课程，一定要公平，公正。公开。”
几位老师用力点头。表示一定不会偏心。
“还有，你把两个班这个月分成四周。进行四次小考试，考多少分不要公开