第二百四十九章 初心如炬，筑梦青山（1/2）

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林见晚在青山村的日子，过得平静而安稳。每日陪着念安，和赵婉宁、许知夏相伴，跟着村民们学做手工、体验农耕，心底的阴霾彻底散去，脸上的笑容也越来越多。她渐渐融入了这片土地，把青山村当成了自己真正的家，也慢慢开始留意身边的人和事，尤其是村里那些活泼可爱的孩子们。

随着青山村旅游产业的蓬勃发展，越来越多的村民投身于民宿、餐饮、手工艺品等相关工作，每天忙得脚不沾地，从清晨忙碌到深夜，根本没有多余的时间陪伴和照顾孩子。林见晚常常在村里的小径上、民宿的庭院里，看到孩子们独自玩耍，有的趴在石头上写写画画，有的追逐打闹，眼神里满是童真，却也藏着一丝无人引导的茫然。虽然春苗小学开设了文体课，但是凭许知夏他们几个老师不太可能教授过深，也根本忙不过来。还有的孩子兴趣广泛，想知道画画怎么上色，想知道怎么唱好歌、跳好舞。

林见晚看着孩子们渴望知识的眼神，心中微微一酸。那天她来到春苗小学，看着孩子们笑得格外开心，叽叽喳喳地闹个不停，直到傍晚，她才恋恋不舍地回家。看着孩子们的身影，林见晚的心中，渐渐生出一个念头。

之后的几天，林见晚特意留意了村里的孩子们。她发现，村里的孩子们缺乏专业的文化辅导，知识点无人讲解，遇到不会的问题，除了问老师外也只能自己摸索；更没有专业的兴趣培养，孩子们的天赋和爱好，得不到挖掘和引导，只能在无拘无束中随意生长。很多家长也坦言，不是不想照顾孩子、辅导孩子，只是忙于旅游相关的工作，实在分身乏术，看着孩子无人管教，心中也满是愧疚和无奈。

林见晚想起自己的培训学校，就是在文化辅导和兴趣培养方面下功夫的。看着村里孩子们的现状，想着自己如今在青山村得到的温暖与帮助，她心中的想法愈发清晰——她要在青山村，开办一所培训学校分校，免费为村里的孩子们提供文化辅导和兴趣培养，让孩子们能在专业的引导下，快乐学习、健康成长，也能为忙碌的家长们解决后顾之忧。

这个念头一旦升起，就像种子一样在她心底生根发芽。她开始认真琢磨这件事，想着如何选址、如何规划课程、如何安排时间，甚至开始在脑海里构思培训学校的模样：一间明亮的教室，摆放着整齐的桌椅，墙上贴着孩子们的画作和古诗；一间小小的兴趣室，放着画笔、颜料、乐器，供孩子们培养爱好；课后，孩子们可以在庭院里玩耍，在青山绿水间释放天性。

她知道，开办培训学校分校，并不是一件容易的事，需要场地、需要教具、需要精力，或许还会遇到各种各样的困难。但一想到孩子们渴望知识的眼神，想到家长们愧疚的神情，想到自己能为这片温暖的土地做些什么，她就充满了动力。她不再犹豫，决定把这个想法告诉赵婉宁和许知夏，听听她们的建议。

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