第84章 华人学校（1/2）

1967年3月3日，惊蛰。

三清观的庭院里，几株老梅刚刚落尽最后的残花，新绿的嫩芽已爬上枝头。晨雾未散，山间空气清冷湿润，带著泥土和松针的芬芳。

陈长安做完早课，正在清扫庭院，山门外传来脚步声。抬头望去，见七八个人正沿石阶而上，都是华人面孔，有男有女，穿著得体，神情庄重。

为首的是位六十多岁的老者，头髮花白，戴著金丝眼镜，一身深灰色中山装，步履稳健。陈长安认得他——周文渊博士，西雅图华人社区德高望重的学者，早年留学鹰酱，后在华盛顿大学任教，退休后一直致力於华人文化传承。

“周博士，各位，请进。”陈长安放下扫帚，迎上前去。

“陈道长，打扰了。”周文渊拱手，其他人也纷纷行礼。

陈长安引眾人到静室落座，奉上清茶。

茶香裊裊中，周文渊开口说明来意：“陈道长，我们今日前来，是有一件关乎华人下一代的大事相商。”

“请讲。”

周文渊推了推眼镜，缓缓道：“您知道，我们华人来鹰酱，少则十几年，多则几代。孩子们在鹰酱出生、长大，说英语，上鹰酱学校，接受鹰酱教育。这本身没有错，但久而久之，许多孩子已经不会说汉语，不认识汉字，不了解中华文化。”

一位中年妇女接口道：“我儿子今年十岁，我教他认字，他总说『妈妈，学这个有什么用』。他在学校被同学嘲笑口音，回家就不肯说中文了。”

“我女儿也是。”另一位先生说，“她觉得自己是鹰酱人，不愿承认自己是华人。我问她知不知道端午节、中秋节，她摇头。问她知不知道孔子、李白，她不知道。”

眾人你一言我一语，道出了共同的忧虑：文化断层。

周文渊等大家说完，继续道：“我们几个社区代表商议了很久，觉得必须做些什么。我们想在华人社区办一所学校，教孩子们汉语、汉字、夏国歷史、传统文化。但有个问题——找不到合適的地方。”

他看向陈长安，眼神恳切：“陈道长，您这里的三清观，是西雅图地区唯一成规模的夏国传统宗教场所。我们想……能否借用道观的地方，办一个周末学校每周六上半天课，教孩子们基础的中文和文化常识。”

陈长安没有立即回答，端起茶盏，轻抿一口。

静室里安静下来，只闻窗外鸟鸣。

良久，陈长安放下茶盏：“周末学校，只能教些皮毛。孩子们一周五天在鹰酱学校，半天中文课，杯水车薪。”

周文渊苦笑：“我们也知道，但这是目前能想到的最好办法。”

“为什么不办全日制学校”陈长安问。

眾人一愣。

“全日制像鹰酱学校那样，周一到周五全天上课”一位年轻的女士问。

“正是。”

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“这……难度太大了。”周文渊摇头，“第一，需要教育部门批准，办私立学校手续复杂。第二，需要校舍，需要大量资金。第三，需要合格的教师。第四，需要有足够的学生。最重要的是，华人家长未必愿意送孩子上全日制中文学校——他们担心孩子脱离鹰酱主流教育，將来考大学、找工作受影响。”

陈长安缓缓道：“如果学校在教授中文和夏国文化的同时，也按照鹰酱教育大纲教授其他学科呢双语教学，双轨並行。既让孩子掌握中华文化，又不耽误鹰酱学业。”

周文渊眼睛一亮：“这……这想法很好，但实施起来……”

“事在人为。”陈长安说，“如果各位真有此心，我可助一臂之力。”

“陈道长愿意帮忙”眾人惊喜。

“但我有个条件。”陈长安看著他们，“学校要办，就不能小打小闹。要办就办成正规的私立学校，从小学到高中，系统教学。校舍、资金、手续、教师，这些困难，我们一起解决。”

周文渊激动地站起来：“陈道长有此宏愿，我们必全力配合！”

“好。”陈长安点头，“给我几天时间思考具体方案。下周三，还是这里，我们详细商议。”

眾人满怀希望地告辞下山。

陈长安站在山门前，望著他们的背影，心中已有计较。

办学校，传文化，这不仅是华人社区的愿望，也是他传播道家文化的重要途径。孩子们如白纸，此时施教，事半功倍。

更重要的是，通过办学，可以进一步巩固他在社区中的地位，建立更广泛的影响力。这对未来的道法传播，对可能需要的行动，都有益处。

接下来的几天，陈长安仔细规划。

3月8日，周三，周文渊等人再次来到三清观。

陈长安拿出一份详细的计划书——是他这几日手写的，共三十多页，涵盖了办学理念、课程设置、师资建设、校舍规划、资金筹措等各个方面。

“学校名称，我建议叫『道门学校』。”陈长安说，“『道』既是道家之道，也是道理之道，道义之道。学校以道为名，旨在培养明理、有德、通晓中西文化的人才。”

周文渊等人传阅计划书，越看越震惊。

计划之详尽，考虑之周全，远超他们想像。

“陈道长，这……这是您几天內想出来的”一位教育界出身的代表问。

“只是初步构想。”陈长安谦虚道。

“已经很完善了！”周文渊激动地说，“尤其是这个『双轨制』课程设计——上午按华盛顿州教育大纲授课，下午学习中文和夏国文化课程。既满足州教育部门要求，又达到传承文化的目的。妙，太妙了！”

“校舍问题如何解决”有人问。

陈长安展开一张手绘地图，指向三清山脚下的一片区域：“这里，有一片废弃的工厂区，占地约一百亩。我打听过，属於镇政府所有，荒废多年。我们可以买下或长期租赁，改造成学校。”

“一百亩那需要多少资金改造”

“资金问题，可分步解决。”陈长安说，“先筹款购买土地，然后一期工程改造部分厂房作为临时校舍，招收第一批学生。等学校运作起来，有了学费收入和社会捐赠，再进行二期、三期建设。”

“师资呢”

“西雅图华人社区人才济济。”陈长安说，“退休教师、学者、专业人士，都可以请来任教。还可以从夏国聘请一些语文、歷史老师。工资待遇从优，相信能吸引人才。”

“手续……”

“手续我去办。”陈长安说，“我认识镇长詹森，可以请他帮忙。”

眾人面面相覷，都被陈长安的魄力和周全计划震撼了。

“陈道长，您……您为什么要这么帮我们”周文渊问出了大家心中的疑问。

陈长安看向窗外远山，缓缓道：“我来自夏国，是道士。道家讲『承前启后』，讲『教化育人』。文化断了，根就没了。帮你们办学，就是帮华人留根，也是行我的道。”

这话说得朴实，却打动了所有人。

“我们干！”周文渊拍板，“陈道长，您牵头，我们全力配合！”

“对，全力配合！”眾人齐声。

於是，计划正式启动。

3月13日，陈长安下山拜访镇长詹森。

镇政厅办公室里，詹森听完陈长安的来意，沉吟片刻：“废弃工厂区你说的是山脚下那个老纺织厂”

“正是。”

“那地方荒废十五年了。”詹森说，“厂房破败，设备早就拆光了，只剩空壳子。镇政府几次想处理，没人要。你要买来办学校”

“是的。”

“陈道长，我理解你想办华人学校的心情。”詹森说，“但你要想清楚，那地方改造起来花费巨大。而且办私立学校，需要州教育部门批准，手续很复杂。”

“困难我知道。”陈长安平静地说，“但事情总要有人做。华人社区需要这样一所学校，伍丁维尔也需要——学校办起来，能吸引更多华人家庭搬来，促进小镇经济和文化多样性。”

詹森眼睛一亮。作为镇长，他当然希望小镇繁荣。

“你能筹到多少资金”他问。

“初期二十万美元。”陈长安说，“用於购买土地和一期改造。”

这数字让詹森吃了一惊——1967年的二十万美元是笔巨款。

“你从哪里筹”

“华人社区集资，我个人也出一部分。”陈长安说，“三清观这些年有些积蓄。”

实际上，陈长安的百宝袋里有的是金银——是他这些年用万魂幡外出时，顺手“收集”的一些无主財物。但他不会说。

詹森想了想，终於点头：“好吧，那片地，镇政府可以卖给你，价格……十五万美元。但我要提醒你，改造和办学的手续，得你自己跑。”

“谢谢镇长。”陈长安说，“手续方面，还请您多关照。”

3月15日，陈长安与镇政府签订了土地购买协议，一百亩废弃工厂区，正式归属道门学校（筹备中）。

接下来是办学手续。

3月16日，陈长安带著周文渊等人，开始跑各个部门：州教育部门、卫生部门、消防部门、建设部门……每个部门都要填表、提交材料、等待审核。

进展缓慢。

3月18日晚，陈长安决定用些特殊手段。

子时，他驾驭万魂幡，悄无声息地飞往州首府奥林匹亚。

万魂幡落在州教育部门大楼楼顶。陈长安施展隱身术，进入大楼，找到负责私立学校审批的办公室。

办公室里堆满了文件。陈长安找到“道门学校”的申请材料，放在最上面。然后，他对著办公室里值班人员的照片，施展了催眠术——不是直接控制，而是植入一个潜意识：“道门学校的申请符合所有要求，应儘快批准。”

同样，他在卫生部门、消防部门、建设部门都做了类似操作。

这只是加速进程，並非偽造。陈长安自信学校的各项条件都达標，只是正常审批流程太慢。

做完这些，他悄然离开。

接下来的几天，奇蹟发生了。

3月22日，教育部门通知：申请已通过初审。

3月25日，卫生部门检查通过。

3月28日，消防部门出具合格证明。

4月1日，所有手续齐全，道门学校正式获得私立学校办学资质。

周文渊等人又惊又喜：“这么快还以为要等几个月！”

陈长安微笑：“也许是各部门效率提高了。”

他知道，这只是开始。真正的困难还在后面。

4月5日，清明。

夜深人静，陈长安驾驭万魂幡，再次跨越大洋。

这次的目的很明確：获取教材。

万魂幡如黑色闪电划过太平洋上空。陈长安金丹七层的修为，全力飞行下，不到三个时辰就抵达夏国沿海。

他选择了上海。这座国际化大都市，书店眾多，教材齐全。

凌晨两点，万魂幡降落在一条偏僻小巷。陈长安隱身走出，找到一家大型新华书店。书店已关门，但难不倒他。

他施展穿墙术进入书店，找到教材区。小学、初中、高中的语文、数学、物理、化学、生物、歷史、地理……全套教材，琳琅满目。

陈长安祭出百宝袋，袋口张开，无声无息地將一套套教材收入袋中。他计算过，一万套教材，堆起来像座小山，但百宝袋內空间方圆百丈（约三百米见方），装下绰绰有余。

除了教材，他还收了大量课外读物：夏国古典文学、歷史故事、成语典故、诗词精选，以及一些適合孩子阅读的现代文学作品。

一个时辰后，书店教材区空了一半。

陈长安留下足够的金条作为补偿——价值远超教材价格。然后悄然离开。

回程路上，他在太平洋上空短暂停留，检查收穫。

百宝袋內，教材分门別类堆放整齐。小学语文十二册，数学十二册，初中各科教材，高中各科教材……足够一万名学生使用。

他还收了一些教学参考书、教师用书、练习册，以及黑板、粉笔等教学用品。

“主人，这么多书，学校用得完吗”李佑国在识海中问。

“用不完可以存著。”陈长安说，“学校会发展，会有更多学生。而且，这些教材不仅本校用，还可以提供给其他想学中文的人。”

“您想得很远。”

“办学是百年大计，自然要想远些。”

万魂幡继续飞行，在黎明前回到三清观。

陈长安將教材全部取出，暂时存放在道观后院的几间空房里。这些教材將作为学校的核心资源。

4月10日，学校建设正式启动。

陈长安发布了招募公告：需要大量华人工匠，参与废弃工厂改造。

公告一出，响应者云集。西雅图地区有许多华人建筑工人、木工、电工、管道工，他们听说道门学校要改造校舍，纷纷报名，许多人甚至表示愿意降低工钱，为华人教育出力。

陈长安很感动，但还是坚持按市场价支付工资：“大家要养家餬口，该得的报酬一定要得。”

施工开始了。

陈长安拿出了精心设计的图纸——不是现代学校常见的方盒子建筑，而是融入了道家思想和夏国传统建筑元素的独特设计。

整个校园按八卦方位布局：

乾位（西北）建行政办公楼，取名“天行楼”，象徵天行健，君子以自强不息。建筑高五层，飞檐斗拱，庄重大气。

坤位（西南）建图书馆，取名“厚德楼”，象徵厚德载物。三层圆形建筑，如大地承载万物，內设阅览室、藏书室、电子阅览室（虽然1967年电脑还很罕见，但陈长安预留了空间）。

震位（东方）建教学楼，取名“生机楼”，象徵生机勃发。五栋五层建筑，呈弧形排列，如春雷唤醒万物。每栋楼有五十间教室，共二百五十间。

巽位（东南）建实验楼，取名“风行楼”，象徵风行无阻。三栋建筑，內设物理、化学、生物实验室，以及计算机室（同样预留）。

坎位（北方）建宿舍楼，取名“润物楼”，象徵润物无声。八栋六层建筑，可容纳三千名学生住宿。每间宿舍四人，带独立卫生间。

离位（南方）建食堂，取名“明火楼”，象徵火热情怀。三层建筑，一层大眾食堂，二层特色餐厅，三层教师餐厅。

艮位（东北）建体育馆，取名“止山楼”，象徵稳如泰山。內设篮球场、排球场、羽毛球场、游泳池、健身房。

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