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黎延于是用自己布满血丝的眼，直视他眼睛。

教室十分安静，黎延可以清楚地听到对方平稳的呼吸声。这样安静的空间让他不由自主地紧张起来。

也不知过了多久，张勉仁才移开目光，又道：“现在把目光放在这个教室，昨天我提前放了一把红色的钥匙，你找找它在哪里。”

黎延不明就里，却还是像个好学的学生，认认真真地寻找那把钥匙。小小的教室被眼神翻找了无数次，终究找不到，黎延渐渐露出困惑的表情。

“不用找了，这只是个测试。”张勉仁道，“通过以上练习中前后对比，当你呆立于我的目光下时，你会紧张，不自然，手足无措，异常尴尬，而当你寻找钥匙却完全不一样，表情正常了，肢体松弛了，动作也协调了，这是因为你在专注地做一件事，这就是表演基本元素之一注意力集中。我们在表演时必须做到注意力集中，集中在你做的那件事情上，否则，便会杂念杂生，无法进入自然松弛的创作状态。”

黎延恍然大悟。

“当注意力集中之后，我们可以开始进行下一步想象。戏剧里发生的一切都是虚构的，戏中的时间、地点、环境、事件、人物、人物关系，人物行为都是假设的，演员面对这许多虚假，要作出充分的想象，对其产生强列的信念，相信它们全是真的，以假当真，化假为真，这就是演员必须掌握的表演基本元素中的“想像”和“真实感与信念”两个元素。表演的人演员必须具备丰富的想像力。”

张勉仁徐徐道来，不缓不急的语速令黎延心头感到一阵温暖，像是幼时父亲对自己的循循善诱。

“好了，现在请闭上眼，我们先想一个典型的场景，比如几乎千篇一律的病房吧，好好回忆一下它是什么样的，想象自己就在其中。”

黎延听话的闭上眼，努力了一下，又睁眼：“有点困难。”

张先生微微一笑：“闭眼，按我的指示想。好好想想病房里有多少张床”

黎延闭紧眼，慢慢在脑海中浮现一个场景，那是他死前住的icu重症室，只有一张床。

“墙壁是纯白还是蓝白”

蓝白。

“天花板呢”

惨白。

“窗帘呢”

没有窗户。

“床头柜”

没有，只有嘀嘀作响的监护仪。

只有死前池彦那声声意乱情迷的，却是因为另一个在他身上驰骋的男人。

张先生逐渐停止诱导，他知道许沐凡已经彻底进入自己想象的场景里。只是，他的表情先是慢慢放松，又渐渐紧张起来，眉头紧蹙，甚至脸色苍白、手不自觉地握紧。这孩子，究竟在进入了什么场景里

到最后，许沐凡甚至咬牙切齿了。张勉仁觉得有点不对劲，及时出声打断：“停许同学”

黎延猛地睁开眼睛，愤怒的神色还未完全褪去。

“怎么回事，我教过的艺人在这个环节没有一个像你这般，题目为医院时多数是悲伤或者平静的反应，你究竟看见了什么”张勉仁好奇道。

黎延黯然：“没什么，只是想起了不好的事。”

见他不愿回答，张先生也不再追问，反正只要学生做到要求即可。

“第一次效果不错，现在再闭上眼，换一个稍微有点差异的场景，想象一下这个教室是一个书房，你要细细的想象里面有什么陈设比如书架，比如书桌，比如椅子，要精细到上面的摆件，甚至椅子的漆色、纹理”

黎延紧闭起眼，顺着他的话一步一步的假想着那些场景，诡异的是，居然想起一个月前的那个夜晚，他视死如归地进了莫少天的书房。明明当时他紧张到没有闲情留意书房的模样，此刻却在老师的诱导下，一步步记起了当时的景象。

莫少书房的书架很大，陈列着许多书，书桌是深棕色的，油漆刷得很平滑，没有凸出来的纹理，上面摆着一些文件，几只钢笔莫少慵懒着靠在那椅子上，要求自己为他服务

黎延想得过于投入，以至于那时的恐惧感传到了身上，禁不住瑟瑟发起抖，下意识道了声：“不要”

“不要什么”

恶魔的声音响起，逼真得让黎延一抖，“哈”地一声睁开眼睛。

第13章 一月之约

果然是莫少。

黎延方才想得很认真，完全不知道他何时进来的，不由得诧异自己居然能够如此专注。

此时莫少天正用好奇又贪婪的目光盯着自己，就像野兽盯着自己看上已久的猎物。可惜的是，即便他是狼，黎延也绝非羊,小羊儿可不会做出昨晚那样栽桩的恶劣事，被栽桩的狼看起来无知无觉的样子，令黎延被惊吓的心又稳了回去。

许沐凡明显松懈下来的表情让莫少有点困惑，他本来还以为自己能够吓到他。

退到一边的张老师轻咳了一声：“莫总，如果可以，请容我继续授课。”

莫少天脸色交加过一丝不愉快，但也不屑欺负一个老头子。说到授课的问题，作为金主，关心一下小情儿的进度也是有必要的，于是他一把将许沐凡揽过来，懒懒道：“那你说说我这棵小苗怎么样”

“只一个早上的功夫，也看不出太多，不过注意力和想象力都属上乘，”张勉仁顿了下，斟酌又道，“我听闻许同学似乎曾失忆”

黎延点了点头。

“有句话不知当说不当说。”

莫少天不耐烦道：“说。”

“虽然这是表演课，但想象这一环节却是与心理催眠颇有共同效果，我方才要求他想象病房和书房，这只是两个极其寻常的场景罢了，许同学的反应似乎较为阴暗或悲观。艺人要承受的压力较大，如果觉得心里不畅快，还是去看看医生好些，或者营造