第19章 我猜你XXXXXX我猜（2/2）

光太郎则是长长地、无声地舒了一口气，仿佛卸下了千斤重担，隨即，一股混合著感激与崇拜的热流涌上心头，让他看向真治的目光变得无比明亮。

海野角松老师仔细对比著地图与沙盘，眼中也难掩惊讶，他郑重地表扬了整个小组的努力，尤其提到了“最后一位成员宇智波真治同学，展现出了超越年龄的、出色的信息整合与逻辑推理能力”。

真治只是淡淡地“嗯”了一声，算是回应，没有任何居功的意思。对他而言，这更像是一个有趣的、挑战智力的逻辑谜题。但他敏锐地察觉到，经过这次近乎“奇蹟”的合作，小组內部那层无形的、冰冷的隔膜似乎被撬开了一道缝隙，气氛明显缓和了不少。至少，丁座在后续討论中不会再只执著於“果林”的物种，亥一会更加主动地尝试梳理和规范信息的传递流程，而光太郎，似乎也悄悄鼓起了一丝融入集体的勇气。

分心的队友，有时候，確实不能太过死板。

接下来的团队项目是“资源有限条件下的共同生存模擬”。小组需要利用有限的“资源”（一批代表食物、清水、基础工具、特殊物资的卡片），在模擬的野外环境（由教室桌椅、幕布简单布置出的岩地区域与林地交界带）“生存”一段时间，並共同完成“建造一个简易避难所”的终极目標。

这一次，潜藏的矛盾在资源分配的伊始便凸显无疑。

在商討如何分配初始资源卡时，秋道丁座凭藉本能，斩钉截铁地认为食物卡应该占据绝对优先的最大份额，“当然是先吃饱才有力气干活啊！饿著肚子什么都干不成！”

奈良鹿久则皱著眉头，更倾向於將大部分资源投入工具卡的换取，“笨蛋，没有合適的工具，你就算找到再多食物也可能无法处理，甚至遭遇危险时连自保都困难。长远来看，提升效率才是关键。”

山中亥一试图扮演调停者的角色，温和地提出：“鹿久说的有道理，但丁座的顾虑也很实际。而且，我们是否需要预留一部分资源，应对可能出现的意外比如夜间降温，或者突然降雨”