第4章 老匠人的传家宝叁（2/2）

剪纸区的李奶奶人气最旺。她坐在展位前，手里拿着剪刀，红纸在她指尖翻飞，不过几分钟，一只栩栩如生的凤凰就剪好了。一位年轻妈妈抱着孩子，惊叹道：“李奶奶，您太厉害了！能帮我剪一张孩子的生肖吗？”李奶奶笑着点头，问清孩子的生肖后，很快就剪好一只小兔子，递给孩子：“宝宝，这是你的生肖，要好好爱护哦。”孩子接过剪纸，开心地举着喊：“妈妈，你看！是小兔子！”

木雕区的郑师傅则现场雕刻小摆件。他手里的刻刀灵活地在木头上游走，木屑轻轻落下，不一会儿，一只抱着胡萝卜的小熊就成型了。有个大学生模样的年轻人，站在展位前看了很久，最后鼓起勇气问：“郑师傅，我能跟您学木雕吗？我学设计的，想把木雕融入现代设计里。”郑师傅眼睛一亮，立刻拿出一把小刻刀：“当然能！你看，雕刻要先懂木头的纹路，就像设计要懂用户的需求，慢慢来，你肯定能学会。”

布艺区的张奶奶则教大家做布艺小挂件。她准备了各种颜色的布料、棉花、针线，教大家缝小老虎、小花朵。一位老奶奶带着孙女来学，孙女缝得歪歪扭扭，却很认真：“奶奶，我要把这个小老虎送给爷爷，让爷爷挂在钥匙上。”张奶奶笑着摸了摸她的头：“好孩子，有心了，爷爷肯定会喜欢的。”

面人区的王师傅最会“讨孩子欢心”。他捏的面人不仅有卡通形象，还能根据孩子的要求“定制”——有个孩子想要捏一个“会飞的奥特曼”，王师傅立刻拿出彩色的面团，捏出奥特曼的身形，还在背后加了一对翅膀，孩子看得眼睛都直了，抱着面人不肯松手。

中午时分，舞台上的“手艺展示秀”开始了。周爷爷和竹编志愿者们，用竹条编出一个巨大的“善意树”，树的枝叶上挂着各手艺人的作品；李奶奶和剪纸志愿者们，剪出一幅长十米的“百福图”，展开时引得台下阵阵欢呼；郑师傅、张奶奶、王师傅也各自展示了自己的代表作，台下的掌声此起彼伏。

最让人感动的是“手作义卖”环节。各手艺人把自己的作品拿出来义卖，所得款项的一部分，用来给困境手艺人购买材料（比如给独居的王师傅买面人用的面团，给腿脚不便的张奶奶买布艺工具），另一部分则捐给希望小学，给孩子们买“手艺课”的材料。不少游客不仅买作品，还主动捐款，一位老爷爷说：“这些老手艺是咱们的根，得留住，我这点钱不算什么，是心意。”

七、传承的“新希望”与善意的“再延续”

手作节结束时，各手艺人的作品几乎卖空了，捐款箱也装得满满当当。郑师傅拿着卖木雕的钱，激动地说：“我这辈子雕了这么多东西，还是第一次靠木雕赚这么多钱，还能帮到其他手艺人，太开心了！”李奶奶则把一部分钱捐给希望小学后，剩下的买了新的红纸和剪刀，说要去希望小学给孩子们上剪纸课。

更让人惊喜的是，手作节结束后，有不少企业和文创公司主动联系联盟，想和手艺人合作——一家文具公司想让周爷爷设计竹编笔盒，一家童装品牌想让张奶奶设计布艺图案，一家文旅公司则想邀请手艺人去景区驻场，展示老手艺。

周爷爷拿着合作意向书，召集手艺人开会时，眼里满是泪光：“老伙计们，咱们以前总觉得老手艺没人要，可现在你看，不仅有人喜欢，还有人愿意跟咱们合作，这都是因为小林和志愿者们，还有大家的坚持。咱们得好好干，让老手艺不仅活下去，还要活得好！”

手作节过后，“老匠人工作室”也升级成了“跨社区非遗手作基地”，定期举办“手艺培训班”，招收对老手艺感兴趣的年轻人；还开通了线上店铺，把手艺人的作品挂在网上卖，由志愿者负责运营和发货。小涛妈妈现在成了工作室的兼职志愿者，帮着打包线上订单，她说：“以前总觉得老手艺没用，现在才知道，老手艺不仅能赚钱，还能让大家开心，我也想为这份传承出点力。”

有一次，林野带着小娟和希望小学的孩子们来基地参观，孩子们看着满室的手作作品，眼里满是向往。小娟拉着周爷爷的手，说：“周爷爷，我以后也要当手艺人，把竹编教给山里的弟弟妹妹，让他们也能靠手艺赚钱，让爸爸妈妈不用再去外地打工。”

周爷爷摸了摸小娟的头，笑着说：“好啊，爷爷等着你，咱们一起把老手艺传下去。”

夕阳西下，林野站在“非遗手作基地”的门口，看着手艺人忙碌的身影——周爷爷在教年轻人编竹编，李奶奶在剪“希望小学”的剪纸，郑师傅在雕小面人的底座；志愿者们在打包线上订单，孩子们在展位前学做手工。他忽然想起最初遇到周爷爷时，老人坐在院子里，捏着竹条却编不下去的样子，再看看现在的热闹场景，心里满是感慨。

他知道，这场关于老手艺的传承，早已超越了“教与学”的范畴——它是手艺人之间的互相扶持，是志愿者与手艺人的并肩同行，是居民与游客的善意支撑，更是老手艺与新生活的完美融合。就像周爷爷编的“善意树”，根扎在“传承”的土壤里，枝叶却向着“未来”生长，每一片叶子，都藏着一份温暖的心意。