第281章 期中成绩深度剖析：每一分的得失原因（1/2）

期中考试的成绩单，像一片羽毛，轻飘飘地落在凌凡的课桌上，却在他心里激起了千层浪。他没有立刻去看那个总分和排名，而是深吸一口气，如同一个即将进行精密手术的医生，目光沉静地落在了每一科的分数和密密麻麻的答题卷上。

这一次，他没有让喜悦或失望先入为主。他的目标很明确——深度剖析，搞清楚每一分是怎么来的，又是怎么没的。

他首先拿出了数学试卷。满分一百五，他得了一百四十二。这个分数依旧亮眼，但他没有满足。他仔细查看那被扣掉的八分。一道选择题，因为审题时看错了一个关键条件，导致选择了干扰项，五分丢失。一道大题的最后一步，计算出现了细微失误，扣掉三分。

他用红笔在错题旁边清晰地标注：“审题疏忽，关键词圈画缺失。”“计算最后一步检验缺失。”

这八分，丢得让他心疼，但也让他清醒。这并非能力问题，而是应试习惯和细节把控的问题。是他的“大船”在航行中，对了望和操作的细微疏忽。

接着是物理。一百一十分的卷子，他拿到了一百零五。扣分点主要集中在一道综合应用题上，他对其中一个物理过程的理解出现了偏差，导致后续列式错误。他分析，这暴露了他对某个特定物理模型的理解还不够透彻，存在知识盲区。

然后，是他重点关注的化学生物。

化学，九十二分。相比于月考的七十八分，这是一个巨大的进步！他仔细查看每一道做对的题，尤其是之前容易出错的知识点，这次都稳稳拿下了分数。这证明他前段时间“回归课本”、“掘地三尺”的策略是有效的，基础补强取得了阶段性成果。当然，也有扣分，一道关于实验方案设计的题目，他思路正确，但表述不够严谨规范，被扣了步骤分。这提醒他，学术表达的规范性同样重要。

生物，九十五分！这个分数让凌凡几乎要握紧拳头欢呼。遗传那块硬骨头，这次非但没有丢分，反而在几道稍难的推理题上都做对了。他对比月考卷子，同样的知识点，上次一片红叉，这次几乎全对。那种通过努力将短板一点点补起来的感觉，带来的成就感无比充实。失分点在于一道涉及最新科技背景的材料题，信息提取和结合课本知识的能力稍弱，这是知识迁移和应用的不足。

语文和英语保持稳定，略有小幅提升，主要失分在于作文的深度和阅读理解的细微偏差。

最后，他才将目光投向总分和排名。

总分比月考有了显着提升，班级排名从第九回升至第六，年级排名也重新进入前一百，位列八十九。

一股踏实而有力的喜悦，缓缓从心底升起。这不是侥幸，不是运气，而是他调整策略、沉心补短后，水到渠成的结果。他稳住了阵脚，并且成功地巩固乃至提升了排名！

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