第358章 星火燎原（2/2）

星尘能量感知与操控：鉴于星尘能量与灵能的高度亲和性及在防御、净化中的关键作用，该课程成为必修核心。学员将学习感知、引导、初步运用星尘能量，为更高阶应用和未来可能的技术装备操作打下基础。

跨文明灵能协同与沟通：这是分院制的精髓所在。课程将深入研究不同文明灵能者的特质差异（如人类的意志聚焦、星盟的精神共鸣、水晶族的能量映射、岩石族的物质感应等），并设计标准化协同协议、联合施法（或能量引导）阵列，目标是实现不同灵能者在战场上的“1+1＞2”效应。

星际作战环境下的灵能应用：将灵能训练置于复杂的星际战场背景下。包括：如何在飞船内部、太空环境、异星地形等特殊环境下有效运用灵能；如何对抗虚空能量污染的精神侵蚀；如何进行舰对舰、登陆战、侦察与反侦察中的灵能对抗与支援；以及与常规部队的配合作战流程。

三、规模化招募与陈阳的总教官职责：同盟议会下达指令，各成员文明需积极配合，开展大规模、科学化的灵能潜力者筛查与选拔。首批跨文明学员招募目标定为一万人，将根据潜力评估，分配至各分院进行针对性培养。陈阳被正式任命为银河灵能学院总教官，负责总领三所分院的课程体系设计、核心教官培训、选拔标准制定及最高阶学员的指导。他将不定期巡视各分院，并主持高级别的联合演练与战术开发。

命令下达，整个同盟动员起来。在致远星，新型的、非侵入式的灵能潜力筛查设备被安装在各主要城市的公共设施中，伴随着宣传，鼓励潜在者报名。在光翼星，星盟的古老灵能圣所向同盟学员有限开放，一批经验丰富的高阶导师接过了教鞭。在锻炉界，岩石族的工匠大师们与星盟学者、人类心理学家一起，开始艰难而开创性地尝试为硅基生命编写第一本《灵能启蒙指南》。

陈阳变得更加忙碌。他奔波于火星主校区与各分院之间，审核课程大纲，亲自培训从各文明选拔出的首批教官骨干，解答他们在教学实践中遇到的全新问题。他将在对抗收割者、探索播种者遗迹、乃至自身与“种子”融合过程中获得的所有关于灵能的领悟、经验、教训，毫无保留地提炼、系统化，融入新的教学体系。

在致远星分院，他面对数万名刚刚觉醒、对自身力量充满好奇与恐惧的年轻面孔，讲授灵能的第一课：“力量不分大小，可控的烛火，胜过失控的野火。灵能是你们感官与意志的延伸，是工具，是伙伴，但首先，它需要被了解、被尊重、被驾驭。”

在光翼星分院，他与星盟的大导师们深入探讨，如何将那些依赖天赋和顿悟的古老技艺，分解成可以循序渐进学习的步骤，同时又不敢其精髓。“传统需要传承，但传承需要适应时代。我们要的不是削弱，而是让更多有资质的人，能走到曾经只有天才才能抵达的高度。”

在锻炉界分院，他目睹了岩石族学员如何通过敲击特定的共鸣矿石来“冥想”，如何通过感受大地脉动来扩展感知。他与岩石族导师一起，设计了一套独特的、基于震动频率和能量共振的“灵能”训练法，虽然与碳基生命的路径截然不同，但目标一致：更敏锐地感知世界，更有效地运用内在力量。

挑战无处不在。不同文明学员之间的隔阂、对训练方法的不适应、灵能失控的偶发事件、对高强度训练的畏惧……陈阳和各地的教官们需要极大的耐心和智慧去应对。但他也看到了希望：当来自不同星球、形态各异的学员，在联合训练中第一次成功地将彼此迥异的灵能波动协调起来，共同点亮一颗测试用的星尘水晶时；当一名人类学员用初步掌握的星尘能量安抚了一名因灵能暴走而痛苦的卡伦族同伴时；当岩石族学员用他们独特的“大地感知”帮助定位了一次训练场地下隐伏的能量紊乱时……跨文明的信任与理解，在灵能的共鸣中悄然滋长。

“他们不仅是学员，” 陈阳在一次返回火星后的内部会议上说，“他们是种子。将同盟不同文明联系在一起，不仅仅是条约和贸易，更是这种力量层面、感知层面的相互理解和协同。当有一天，一个由人类、星盟、岩石族、水晶族灵能者组成的混合小队，能够在战场上无缝配合时，那才是我们真正强大的开始。”

然而，在学院蓬勃发展的表象下，陈阳内心却始终萦绕着一丝隐忧。大规模培养灵能者，就像点燃了遍布银河的万千火把，光芒能照亮前路，也可能吸引黑暗中的注视。苏晴偶尔清醒时越发模糊的警告，播种者通讯设备与仙女座信号的潜在关联，都像达摩克利斯之剑悬在头顶。他只能更加严格地强调训练中的隐蔽性、反探测和心灵防护，并在最高阶的课程中，加入了关于“应对未知高维威胁”和“灵能预警与屏蔽”的特别内容。

银河灵能学院的规模化扩张，如同在同盟广袤的疆域中，播撒下了无数灵能的星火。这些星火目前还只是微光，但在系统化的培养和残酷的备战压力下，终将汇聚成可以照亮深空、甚至驱散阴影的燎原之光。陈阳知道，他正在锻造的，不仅是未来的灵能战士，更是一条联结同盟各族群、直指生命内在力量本质的无形纽带。这条纽带，或许将在未来面对那来自深空的、可能同样与灵能或更高维度力量相关的威胁时，成为同盟最深层、也最出乎意料的防线。首批一万名学员的征途刚刚开始，而他们将要承担的重任，或许远超他们此刻的想象。